教师校本培训相关论文
信息化为教育领域的深层次改革提供了有效引领,为教师专业能力发展提供了重要支撑。如何以信息化为依托完善教师培训体系、促进教......
新任教师作为教育教学的焕新元素，是学校质量提升与内涵建设的关键所在。课堂到讲台，学生到教师，职业认同的焦虑与专业发展的压力，都让......
绘图软件的现场培训,再结合典型案例制作的微课的分享,带动越来越多的老师使用信息技术优化课堂教学,也引领更多的老师开始思考传......
本文对案例培训促进新任教师专业发展问题进行了探讨。在小学教师校本培训中一直存在理论与实践脱节，形式上以讲授灌输为主的问......
近两年来,我们开展了以学校为根本的新课程背景下的教师专业发展探索,把教师培训贯穿新课程实施的全过程,使教师校本培训切实给教......
自20世纪70年代中期以来,教师校本培训作为师资培训的新模式,经过20多年的实践与推广,已成为世界发达国家的教师在职培训的主流。......
时下,“教师校本培训”的说法是“of the school、in the school、for the school”①.然而,教育部启动后,人们问“校本培训”的实......
教育的发展取决于教师,教师的作用在很大程度上取决于教师中骨干人才的影响和带动,课程改革将教师的专业发展问题提到前所未有的高......
教师校本培训是指在上级培训机构的指导下，以教师学校为培训基地，以校长为培训第一责任人，立足于本职、本岗、本校，由校长、教师、学生......
2008年9月我校被列为曲靖市校本培训实验学校,学校把教师校本培训放在了教师继续教育工作的首位,为教师的学习成长搭建平台、创造......
众所周知，学校教育的成功取决于三个要件：“硬件，软件，人件 ”。所谓“人件”就是教师的专业素养、教师的专业化程度。新一轮的基础教......
评课是教师必备的基本素质和技能。评好课有利于促进课堂教学改革,促进交流和提高,是教师校本培训的重要方式,也是教研活动的重要......
为顺利研究我校省级规划立项课题《小学教师校本培训实效性研究与实践》,进一行了解教师专业化校本培训需求,有效地促进教师专业化......
该文分析了当前中小学教师教育信息技术培训的国内外研究现状,指出该领域研究中存在的问题,并结合保定七中教师的实际,开展了教育......
县级职教中心是我国农村职业教育改革和大力发展职业教育的产物，它在我国农村建设和城市建设的进程中发挥着“主阵地”的作用，是县域......
教师校本培训出现于上世纪60年代初期，美国提出了“以学校为基地”的在职培训模式，并逐渐寻找出一种以“学校”为本的师资培训模式。......
基础教育课程改革已经驶入了我国教育的快车道，它给我们带来的最大挑战莫过于教师专业化的滞后，即对“教师专业化”的挑战，而开展校本......
目前,国外教师培训工作已步入成熟阶段,一些国家十分重视教师素质的培养,通过多种方法和途径对教师进行职前、职中培训.我国近年来......
一直以来,海淀区以各中小学校为单位开展教师校本培训,优质校、名校能够请到众多专家、名师等进行指导,但是受益人群却仅限于本校......
“珊瑚最红,孩子最亲”是我校的办学理念,更是我校在校本培训中的指南。为了培养适合新世纪的国际创新型人才,只有不断提高教师的......
摘 要：本文在相关理论的指导下，创设了面向教师移动微型学习的微环境。以“电子白板教学应用”培训为例，设计和制作了面向微环境的微......
校本培训是提高教师队伍整体素质,引领整个队伍走向专业化的实效性举措,但目前农村小学存在的一些问题都滞缓了它的进程。这些因素......
心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的......
从“十五”到2010年,是我市经济和社会发展的重要时期,也是教育发展的关键时期。根据市委九届二次全委(扩大)会议确定的我市“十五......
学校发展的关键是教师，学校教育教学改革的成败取决于教师是否积极参与。教师的专业化水平直接关系到学校的教育质量。我国学校推行......
教师校本培训是教师继续教育的重要组成部分，各地各校都进行了有益的探索和实践。但调查结果显示：目前农村中学教师校本培训还存在着......
职业院校应坚持“服务发展、促进就业”的办学理念，结合《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中等职业学校教师专业标准（试行......
广州市113中学建立以校为本的教学科研制度，鼓励教师在本职教学岗位上开展教育科研，研究在新课改背景下如何充分发挥科研在中学教师......
受各方面因素的制约,青年教师培养的主要载体仍然是校本培训。但在很多学校的青年教师的校本培训中,还存在着一些大有市场、颇为流......
过重的课业负担不仅严重影响学生的身心健康，而且容易让学生产生厌学情绪，从而导致学生学业成绩的大面积滑坡。有专家指出，今天的青少......
为了使职初教师尽快入门入格，除了专门的师训部门要搞好新教师上岗前的岗前培训以外，学校也要注意加强新教师的培训与引领，不仅要把他......
在新课程背景下，各个学校都重视青年教师校本培训，但培训存在许多问题：一是培训内容见子打子，缺少利用系统的培训内容提高培训实效性。......
校本培训是以中小学教师任教学校为主要基地，以教师和学校的发展为要义，以实践与合作为主线，由校长、教师、学生共同参与，充分利用校内......
教师是教育发展与改革的实践者，是学校办学不断发展、走向成功的核心要素之一，这足见教师培训何其重要。那么，学校教师校本培训应该如......
背靠巍巍青山，紧邻地铁民乐站，毗邻梅林关口，诸多高档楼盘环绕四周，环境优美、格调高雅、交通便捷的深圳市书香小学是一所具有岭南风格......
目前，一些学校对校本教师培训的认识有了大幅度的提高，但也有很多不足。有鉴于此，我们必须处理好几方面问题：第一，真正落实校长是教师校......
学校的快速发展，需要培养大批既能适应学校发展，又能传承与创新学校文化的优秀教师。杜绝在职教师的“平庸化”，解决教师个人发展中的......
当前,我国教师的培训模式已不"现代",其模式、内容和方法均已落后。现在教师培训的着眼点是一般知识的获得。客观地讲,我们不得不......
校本教研是教师校本培训的重要形式之一，主要以教研组为单位常态化开展。校本教研是否有实效是教师校本培训成功与否的关键，而主题式......
校本培圳．必须把握以校为本的实质．从学校发展出发，从学校和教师的实际出发，确定培训目标，落实培训内容．选择培训手段和方法．抓好组织和管......
