教材心理学化相关论文
摘 要： 教材心理学化是经由教育心理学化的发展而逐渐衍生出来的教材设置趋势，给教育的发展提供了新的思路并为儿童有效接受知识提供......
在传统教学中，教师往往依据学科课程进行教学而忽视了儿童的经验，造成学科课程和儿童经验脱节。由于教学的最终评价依据主要是学生经......
兴趣对儿童的课程学习极为重要。传统教育采取了大量的兴趣培养方式,而杜威把这些方式归结为两种:训练、奖励与惩罚,并建议培养儿......
