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“双减”是推进教育治理、改善教育质量的系统性工程。当前“双减”的进一步落实还存在一定的问题隐忧。仅仅秉持传统的官方立场和......
江苏省仪征市积极贯彻落实国家和省市中长期教育改革发展规划纲要,秉持“做负责任的教师,办有情怀的教育”理念,致力于加快推进教......
多年的班主任工作经历,让她对教师、学生、家长的协同发展有了更多深切的体会,她认为班级团队的最好发展,就是教师与全体学生、家......
构建区域教育超市是推进教育整体发展的战略目标。实施教育民生工程，这是构建区域教育超市的起点，也是保证各类“消费者”都能进入教......
<正>2012年,黑龙江省将进一步加强重点领域和薄弱环节,着力解决教育民生重大问题。黑龙江省提出,今年将完成省定450所公办幼儿园新......
我国高等职业教育作为现代国民教育体系和人力资源开发体系的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者和数以千万计专门人才......
文章对教育民生论产生的背景及其基本要义进行分析的基础上,把教育民生论的基本理论和西藏教育的具体实际相结合,并结合西藏地区教......
<正>从最少只有两个孩子吃饭的教学点,到几千名学生用餐的中学食堂……现在在宁夏回族自治区,营养改善计划已惠及西海固地区11个县......
<正>1月10日上午,2013年全国教育工作会议结束。从9日下午到10日上午,两个半天,一次大会、两次分组讨论、一次总结会,紧凑而充实的......
<正>"十八大"报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出深化教育领域综合改革,培养学生创新精神;合理配置教育资源,大力促进......
教育民生是真正的中国教育及中国问题。在中国传统民生观中,教育一直被视为一项重要的民生追求,是治国理念的一个重要组成部分。教......
<正>近年来,广东省妇联积极争取党委政府的重视和资金支持,大力实施家庭教育民生服务项目,不断加强妇联儿童工作参与社会管理创新......
农民问题、教育问题、民生问题是我国农村经济社会发展面临的三大挑战。在三者关系中，农民是教育和民生问题的主体，教育问题本身又是......
教育既是国家大计,也是重要的民生。教育民生可分为基本教育民生、一般教育民生和准教育民生。不同教育民生改善的目标、重点和措......
<正>为全面推进义务教育均衡发展,提高农村教育质量,促进教育公平,省政府决定,从2013年起,统筹整合资金50亿元,集中财力,用3年时间......
