整体自尊相关论文
目的:调查老年人体育锻炼现况,分析体育锻炼对其整体自尊和孤独感的影响.方法:随机抽取芜湖市社区中578名老年人,将其分为锻炼组和......
研究探讨了回、汉族初中生的身体自我、学业自我和整体自尊的特点.结果表明,初中生对身体自我、学业自我、整体自尊的评价处于中等......
心理幸福感的本质是对个人价值的认识和实现,它是一种基于心理学家的价值体系、以客观标准来评定的个人幸福感。本研究依据马斯洛......
本文选取北京市朝阳区南磨房中心小学的五年级学生为研究对象,年龄在11-12岁之间,共60人,分实验班(30人,男生15人,女生15人)和对照......
身体自尊是与社会评价密切相关的“个体对身体不同方面的满意或不满意感”，是自身自我评价时个体的一种自我情感认识，它是整体自尊的......
该研究试图考察北京大学生的整体自尊、多元自尊的特点，探讨整体自尊的结构，考察它与抑郁等消极情绪的关系。研究采用华人多元自尊量......
通过改编后的“整体自尊问卷”和“交谈自尊问卷”筛选出整体自尊和交谈自尊高低不同的四组被试,采用认知判断指标测量被试的自我......
【摘要】探讨体育锻炼对青少年羞耻感、自尊和社交羞怯感的积极影响，目的在于更好地为青少年心理咨询、心理辅导和心理治疗提供科学......
本文从Shavelson的自尊多维层次结构模型出发,对不同学业阶段体育锻炼与身体自尊、整体自尊的关系进行探究。通过对体育锻炼、身体......
通过对12000名大学生《国家学生体质健康标准》测试成绩的统计分析,以身体自尊与整体自尊2个量表为研究工具,对其中412名体质特殊......
为检验同伴侵害影响儿童孤独感的中介变量,采用同伴提名、儿童自我知觉量表、儿童孤独感量表和班级戏剧问卷对武汉市某小学3-6年级......
目的:为综合考察整体自尊、自我同情对大学生锻炼动机的综合影响。方法:采用Rosenberg自尊量表、Ryan身体活动动机量表和Neff自我......
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整体自尊作为人们对自己的积极的态度,包含认知和情感两种成分。在此基础上,综述了5个整体自尊的起源理论、6种整体自尊的发展影响......
目的：探讨大学在线心理需求满足与手机移动网络使用行为之间的关系。方法：2014年4-6月采用心理测量法对1488名在校大学生进行测量。......
目的:探讨反应风格的特点及其在人格五因素与整体自尊关系中的解释效应。方法:采用青少年人格五因素问卷和罗森伯格整体自尊问卷,......
比较国内外关于身体自尊的测量工具 ,修订了中文版的身体自尊量表。通过问卷调查 5 5 8名北京青少年的身体自尊、整体自尊和生活满......
以380名7~13岁的小学生(男生=213,女生=167)为研究对象,利用身体自我描述问卷(PSDQ)来检验小学生整体自尊、身体自我概念及身体等......
我们的生活需要一个中心来支撑，这个中心可能是孩子、房子，可能是地心说的地球或日心说的太阳，威廉·詹姆士则认为，自我是个人心理......
身体自尊是与社会评价密切相关的“个体对身体不同方面的满意或不满意感”,是自身自我评价时个体的一种自我情感认识,它是整体自尊......
身体自尊是锻炼心理学兴起的热点研究问题之一，它是心理健康的一个重要指标。身体自尊作为整体自尊的一个重要维度，对其研究也备受关......
以天津市、北京市、扬州市、西安市等4个城市,60-80岁的老年人为研究对象,采用问卷调查、量表测量和数据统计等方法,从心理学角度......
基于自我确认理论开展的大量研究,有助于理解自尊对人际互动行为的调节作用。然而,研究者对自尊的测量工具不尽相同,筛选实验被试......
采用改编后的“整体自尊问卷”和“交谈自尊问卷”筛选出整体自尊和交谈自尊高低不同的四组被试,通过模拟现实人际互动情境,在评价......
身体自尊是个体对身体自我特征的评价与感受,是整体自尊的重要组成部分。整体自尊是人们对其自我价值的评价、对自我能力的感知和......
身体自尊作为整体自尊多层次多维结构中具体自尊其中之一的部分,近些年来逐渐成为自尊研究的热点问题。身体自尊是一种与社会评价......
自我意识是人格发展的核心结构，是心理的最高层次。自我意识不仅能根据客观评价和自我实践的反馈信息形成对自己的意识，而且能够根据......
为了探讨年龄和性别对体育锻炼与心理健康关系的调节作用,选取和心理健康密切相关的自我观念作为指标,采用身体吸引力、身体价值感......
以客观身体质量指数BMI、主观身体价值感、改变身体形象的行为意向以及整体自尊、一般生活满意感为效标,对从问卷调查法、形象选择......
本研究以490名初中生(其中399名流动儿童)为被试,使用家庭环境问卷和自尊问卷考察流动儿童发展的家庭环境特点及其对自尊的影响。......
目的:从解决女大学生体质下降、促进学生的心理健康和提高锻炼的科学性角度出发,设置形体和健美操单一课型和复合课型,以羽毛球项......
本研究选取和心理健康密切相关的自我观念和生活满意感作为指标，将不同锻炼方式对特殊人群自我观念和生活满意感的影响作为切入点，探......
以客观身体质量指数BMI、主观身体价值感、改变身体形象的行为意向以及整体自尊、一般生活满意感为效标,对从问卷调查法、形象选择......
本研究选取和心理健康密切相关的身体自尊和生活满意感作为心理健康的指标,同时选用免疫球蛋白和T细胞亚群作为神经内分泌和免疫的......
为研究整体自尊与焦虑的关系,随机选取317名大学生,采用整体自尊量表、特质焦虑问卷、Zung焦虑自评量表对其施测。结果发现女生自......
<正> 1、问题提出自尊是个体在社会比较过程中获得的有关自我价值的积极的评价与体验。青少年自尊的发展与他们所处的关键环境是分......
以267名运动员与非运动员大学生为被试对其身体自尊和整体自尊进行测量,其结果:(1)运动员大学生的身体自尊与整体自尊水平均显著高......
身体自尊是整体自尊的重要组成部分,是影响我国大学生整体自尊水平的重要因素,也是反映心理健康的重要指标,对研究大学生参与体育......
自我概念(self-concept)又称为自我知觉、自我结构、自我图式,是指一个人关于自己的观点和看法。当个体把自己当成认识对象时,就会......
体育评价是用科学方法或手段对体育范畴内人的身体能力及相关因素特征进行价值判断的一门应用性科学。随着体育教学改革的不断深人......
