日语语音相关论文
随着中日经济、文化交流的需要,越来越多的本专科院校开始开设日语专业。但是在多年的教学过程中,越来越发现方言对日语学习者的发......
日语语音阶段教学的核心主要有两点：五十音图的识记与掌握日语语音的基本规则技巧。其中的重难点包括假名的读写、促音、拗音、拨音......
本研究针对大学生日语学习者,采用听辨测试和问卷调查相结合的方法,研究大学生汉语语音经验与日语语音意识发展水平,并对两者关系......
摘 要：介绍了甘肃方言的特点及其在日语语音教学中的负迁移现象，并提出了相应的改进措施，旨在提高甘肃地区日语语音教学的水平。 ......
本文将对比日语与汉语普通话的语音系统,通过分析二者的对应关系,剖析中国学生学习日语语音的难点,并提出相应的策略。
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日语语音的学习是日语初级教学的主要内容之一,是后续日语教学能否取得成功的重要影响因素之一.特别是对日语初学者来说,在学习发......
良好的日语语音基础对于日语学习者来说是学好日语的第一步,它会直接影响到日语学习者后面的听、说、读等各方面能力的发展.而作为......
本文从语音、文字标记、语法及语言使用方面,以日、英、汉对照为视点,深入浅出地介绍了日语的特点,以期向初级学习者提供一些帮助......
母语语音迁移现象的出现在日语教学过程中是不可避免的一个环节。正确利用正迁移,避免负迁移对于学习者的语音学习效果和效率会产......
传统的日语语音教学主要采取"模仿跟读"的教学法,模式单一、内容枯燥、教学策略相对落后,教学质量不高。论文根据日语语音教学的特......
随着我国的改革开放和各行业国际化的发展,日语学习者越来越多,并且基本上都是零起点的学习者。由于很多学生不重视日语的语音学习......
一、普通语言学主成语法的发展过程 侯 方(l,18)美国黑人英语徐祥武(2,52)交际教学语法秦万年(4,29)蒙太格(Montague)语法 宁春岩(......
【正】一、ズツス中的元音日语ズ(ズ)ツス只中的元音究竟是何种音,其舌位以及音质如何?是否因为同属ウ段音,就都是ウ?......
在私人场合,日本人对外国人的日语声调有一定的宽容度。但是通过调查显示,在公众场合,日本人对外国人的声调要求就会提高很多。就......
语音学习在日语专业教学中处于重要的位置。现今各种语音辅助教材可供使用,但怎样充分利用这些资源和技术来与实际教学结合,改变现......
内蒙古地区的日语专业按照民族特性分为蒙古族班和汉族班,有的大学会分别采取蒙古语授课与汉语授课,有的大学一律采取汉语授课.无......
【正】 同语法学、词汇学等语言学的其它部门相比,日本现代日语语音学方面的研究起步迟,成果少,并且长期以来一直存在着理论研究和......
【正】巳知日语元音中的i和u音有时可能无声化,但没有人专论或例举出[a][o][e]也可以无声化.笔者对这个问题做了一点肤浅的研究,愿......
日语的语法变化多样,而这又往往会带来语音、语调的变化,是日语语音学习的一个重点,也是记忆的一个难点,这时学生的发音问题仅依靠......
摘 要 日语通过形容词、动词的活用变形来表达时态的变化或添加其他语义，当词语活用变形后，其声调也会按照一定的规律发生变化。日语......
翻转课堂是利用信息技术实现教师主导、学生主体教学的创新教学模式,文章以基础阶段的日语语音教学为例,探讨日语语音翻转课堂教学......
【正】 现代日语语音和假名究竟有多少,好象不是什么问题,但是只要翻阅一下国内外出版的书刊,就会发现问题是复杂的.现将这方面的......
外语的语音教学,在整个外语教学中,是很重要的。这第一步迈的好与不好,将直接关系到今后整个外语教学的好坏。所以,我对语音教学给......
翻转课堂引起了一场史无前例的国内外教育教学改革。本文以二外日语课程入门阶段的语音教学为例,探讨基于微课的翻转课堂教学模式......
【正】日语语音中的ガ行鼻浊音,只有五个假名(字母),五个音。由于历史的以及其他种种原因,鼻浊音的符号没有制定,鼻浊音的发音未能......
汉语普通话与日语语音存在相似之处，使得甘肃方言背景的日语学习者在日语语音习得过程中能够以汉语普通话语音为基础克服甘肃方言在......
日本艺术歌曲是由日本明治维新的教育改革后所发展起来的。1900、1901年日本的近代音乐之父泷濂太郎创作的《荒城之月》和《花》以......
为适应高等教育大众化背景下对日语语音教学提出的新要求,提高我国高校日语教育的质量,通过语音教学理论的分析对一线教学实践的总......
引言我国学生在学习日语的过程中，由于母语（方言）的干扰，会在发音方面出现一些错误。本文针对日语语音教学中我国学生中有代表性的语音......
目前我国高等院校的日语课,大体上可分为专业日语课和作为公共外语的日语课。本刊已经发表过几篇有关作为专业日语的基础课教学法......
【正】 成人日语短期培训是成人日语教育的一种重要教学形式。短期培训中出现的问题,在成人日语教学中具有普遍性,而这些问题的分......
由于受母语负迁移和心理因素等影响,日语学习者在语音学习过程中常出现一些规律性的偏误和习得难点,主要体现在发音、词调和语调等......
<正>日语语音的特点许多学者和教师都做过研究,拜读之后收益非浅。同时,感到对日语语音的研究仍需进一步深化,尤其对音声、音韵、......
<正>一、问题的提出 1991年2月7日,日本第18届国语审议会会长坂本向内阁文部大臣井上提交了一份题为“外来语的书写方法”的咨询报......
本文探讨中国日语学习者的汉语语音水平能力对日语语音习得的影响,采用三种测试工具收集数据。研究发现,汉语拼音发音水平、普通话......
中国东北方言由于其特殊的历史背景及民族杂居等原因,一方面继承并发展了古汉语中的许多本质因素,另一方面吸收了一些非汉语因素,......
中国学生日语语音习得研究多数基于二语视角,近年来,有学者试图以三语习得视角研究日语语音习得,但多数是以区别性语言特征为基础......
语音同词汇、语法一样,是每个语言的重要基础。任何一门语言的学习都要从语音开始,这第一步迈的好与不好,将直接关系到今后整个外......
随着经济的不断发展, 各国之间的文化交流也越来越频繁, 而语言作为沟通的桥梁作用也越来越重要.英语作为国际沟通的官方语言, 其......
语音是学习外语的门户,我们有必要分清所学外语和自己的母语之间在语音上有什么样的不同.把日语和汉语的语音同时放到人类各种语言......
从高级日语课上学生所做的汉译日翻译练习中出现的日语语音错误,以及日常教学过程中发现的发音难点出发,颠覆轻视发音基本功习得只......
