早期数学能力相关论文
家长和教师是幼儿数学能力得以发展的重要因素，通过家长和教师的评估，间接了解幼儿的数学能力具有一定的可行性。通过调查有以下发现......
近似数量系统被认为是早期数学能力发展的基础,大量研究发现近似数量系统表征越精确,儿童早期数学能力发展越好。从近似数量系统发......
数量表征能力是个体最基本的数认知能力，数量表征能力是指个体在头脑中对数量信息进行加工处理操作的过程。儿童数量表征能力与其后......
【摘要】以161名4～6岁学前流动儿童为被试，从数数、数表征、计数、数量比较、运算等方面测查其数学能力发展状况。结果发现，学前流动......
早期数学能力评估工具既是帮助研究者了解学前儿童早期数学能力发展的重要手段,也是甄别筛查有潜在数学学习困难儿童的有效工具。......
以上海市6所幼儿园245名3~6岁儿童为研究对象,分别采用头–脚–膝盖–肩膀(HTKS)任务、修订后的儿童行为评定量表(CBRS)及亚太学前......
儿童早期数学能力是学业成就的重要基础,唐氏综合征作为最典型最常见的染色体异常型智力障碍群体之一,对其早期数学能力及关键影响......
研究以生态发展理论为视角,对学前儿童家庭环境变量(主要有家庭嘈杂度、亲子数学互动以及父母教养方式)与幼儿早期数学能力之间的......
估计能力,可以反映人们对数学概念和数字关系等的一般性理解,是早期数学能力的一个重要组成部分。估计能力也是儿童早期数学能力发......
本研究以五省市41所幼儿园1 767名学前儿童为研究对象,使用《亚太学前儿童发展量表》考察儿童学习品质的发展及与早期语言和数学能......
为了考察不同数学能力水平儿童的执行功能差异,根据331名学前儿童的数学能力得分选取了潜在数学学习困难儿童组、低分组、典型发展......
近似数量系统是人脑中先天存在的对大数量(≥4)进行近似表征的系统,它与精确数量系统共同解释了人类的基本数感。近似数量系统与数......
兴趣及其对个人发展的重要作用逐渐被关注,兴趣对注意过程、学习质量、组织策略、成就目标等均有积极影响。儿童中小学时的数学兴......
本研究的目的是考察5-6岁儿童在数学活动中的学习品质与早期数学能力之间的关系。本研究从上海两所幼儿园随机抽取了5个大班的129......
为了探究编码加工能力在儿童积木建构游戏和其早期数学能力之间的作用,研究选取103名5-6岁儿童,测查其积木建构游戏发展水平、编码......
本研究对5~6岁儿童的早期数学能力和学习品质进行了调查,结果显示:(1)5~6岁儿童数学领域学习品质总体表现良好。(2)学习品质对5~6......
