本体性游戏相关论文
本体性游戏是完全由幼儿发起与完成的、自主自发表现的一种游戏活动，顺应和满足幼儿的兴趣和需要。三“hua”n即“划、画、话”，围绕......
在幼儿进行游戏的过程中,教师的角色往往是控制者和设计师,教师充当了游戏材料的忠实守卫者以及万能制作者,以及对幼儿安全进行监......
《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）明确提出 :“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式” ,“应根据幼儿的年龄特点选择和指导......
游戏,是幼儿自由意志的体现,也是本体性游戏的鲜明特点。本文从要真正体现本体性游戏的价值,尊重区角活动中角色游戏幼儿的自由意......
幼儿自发开展的、以游戏本身为目的、无游戏之外的目的的游戏,称之为本体性游戏;由教师组织的教学游戏,其活动的本体是教育活动,称......
在我国目前的教育体制下，学校老师家长多方的压力，使孩子长期处于学习的压抑过程中。按照心理学的原理，当孩子把压抑在内心的潜意识释......
元认知在个体的发展中起着重要的作用。在不同的个体身上,元认知有成熟与次成熟之别,整体与局部之分。幼儿具有局部的次成熟的元认......
一、两类游戏的关系对游戏的分类可以基于不同的标准或维度。如果从游戏与教育教学的关系的角度进行分类，可以将之分为“本体性游戏......
《幼儿园工作规程》中指出"幼儿园以游戏为基本活动"。幼儿的一日教育是放在游戏中进行的,根据游戏与教育教学的关系,可以将幼儿园......
