氮及其化合物相关论文
以一氧化氮作为真实情境，以氧化还原反应原理为依托，通过实证探究一氧化氮的存在、产生、价值，认识氮及其化合物的转化，了解固氮的价值......
在新课程、新教材改革，新高考的现代背景下，为了落实化学核心素养的教育理念，全面开展化学单元教学，全方位发展学生核心素养，教师通过创......
“氮及其化合物”复习教学中，通过社会性科学议题“是否应该停止使用氮肥”,在真实复杂的两难问题情境中，使学生基于物质类别和元素......
课程的实施离不开教材，围绕着2019新人教版教材和2007版教材的对比一直是新课程改革以来的热点话题。本文从新旧教材的内容编排、栏......
化学新课程改革旨在培养高中学生的核心素养,促进教师更新自身的教学理念。文章以"氮及其化合物专题复习"为例,进行合理化的教学......
大单元教学设计是以实施高质量育人为宗旨，根据单元目标，选择合适的大情境，对教学内容进行分析、整合、开发，形成明确主题，从而实施教学......
以"氮及其化合物主题式复习"为例,呈现在高三二轮复习课堂中运用"主题式复习"的流程和意义,希望能探索复习课的课堂教学新模式......
通过硝酸的工业制备的项目化学习，建构氮及其化合物的知识体系，提升解决真实问题的能力、养成多角度思考问题的习惯，助力化学学科核心......
设计了五个学习任务,内容层层递进;设计中充分利用可行的信息技术,注重“教、学、评”一体化.不仅有利于学生知识的结构化、系统化......
通过对苏教版高中化学新旧教材中“氮及其化合物”的内容选择、编排顺序、知识呈现方式的比较分析与研究,依据新课程标准,提出对高......
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利用二维物质转化关系图可以从物质类别、元素价态、物质转化的角度清晰地勾勒出氮元素及其化合物的知识体系,结合绿色化学这一热......
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,当代教育重视的是培养学生的核心素养、关键能力和必备品格,提升问题解决能力.文......
【摘 要】 本专题是高考命题的热点内容之一。试题常以氮元素及其化合物知识为载体，与基本概念、基本理论、实验、计算等密切结合。......
通过对苏教版高中化学新旧教材中“氮及其化合物”的内容选择、编排顺序、知识呈现方式的比较分析与研究,依据新课程标准,提出对高......
在"氮及其化合物"教学中,利用社会性科学议题"论证重雾霾天气‘汽车限行’的合理性",通过直面议题激发原始想法、探讨汽车尾气与雾......
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,2019【鲁科版】教科书也随之出版,该版教科书提高了对价-类二维图的重视程度。基......
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的颁布,当代教育重视的是培养学生的核心素养、关键能力和必备品格,提升问题解决能力。文......
通过对香港麦美伦版和大陆高中课程标准人教版、鲁科版、苏教版4种教材"氮及其化合物"相关内容的比较,从教材的目标纬度、内容纬度......
