物态环境相关论文
高中生生涯规划教育的主要目标,就是帮助学生了解生涯发展相关知识,树立生涯发展自主意识,提升生涯发展的抉择能力,学会选择自己发......
通过对煤矿安全管理体系基本现状、特点、安全文化概念、特征、本质和安全文化要解决问题的分析和探讨，提出了安全文化建设的意义、......
该文详细研究了城市公共空间的概念和组成结构,经过对城市空间可持续发展的深入分析,在系统论的指导下建立了城市公共空间可持续性......
古村落是历史上建立在一定的经济和社会结构基础上的传统文化、生活方式和社会意识形态的载体,是千百年来人与自然的融合和历史的......
一、环境熏陶 环境熏陶来自学校、家庭和社会三个方面。首先，学校是美育实施的主要阵地。学校环境是育人背景，这个背景直接影响着......
课外阅读作为语文课堂教学的延伸，已得到广泛的认可，大量有效的课外阅读对于提高小学生的语文素养具有举足轻重的作用。但在一些小学......
【正】校园文化是指依托学校这个载体来反映和传播的多种文化现象,是社会文化在校园内的折射和反映。它主要包括校园的物态环境、......
校园环境是教育的载体，是构成教育过程不可缺少的有机组成部分。它在师生的思想、情感、德性的养成过程中，有着重大的影响和熏陶作用......
人创造环境,环境也创造人.校园物态环境是校园物体在校园空间上的分布和共同存在的空间物态形式与物质载体,是人们活动的物化.校园......
科技进步、经济繁荣、社会发展,从根本上说取决于人才。教育是我国社会主义建设的基础,学校是培养人才的摇篮。随着计划经济向市场......
【关键词】学习生态;物态环境;自主管理;精神磁场;花盆效应 高中阶段是学生“三观”形成的重要时期，是增长知识和才干的重要时期......
<正>无论是学校周边环境还是学校环境、家庭环境都是影响小学生规则意识养成的因素。本文通过合肥市几所城乡结合部学校小学生规则......
<正>课外阅读作为语文课堂教学的延伸,已得到广泛的认可,大量有效的课外阅读对于提高小学生的语文素养具有举足轻重的作用。但在一......
<正> 马克思主义认为,人是环境的产物。环境怎样创造人,人也就怎样创造环境,人的成长是依赖于他的生存环境的。一般而言,环境包括......
<正>7月22日,首届全国"小班化教学"高级研讨会在温州召开。这场以温州市第九中学为研讨样板的小班化教学"群英会",来自全国的教育......
<正>精致管理和精致文化各有怎样的内涵和特点?二者有怎样的联系?如何实施精致管理?又怎样营建精致文化?笔者对此进行了粗浅的思考......
<正> 本文试图粗略地评述先秦社会工艺物态环境和诸子工艺思想的基本内容和观点,分析诸于对工艺现象不同认识的本质内涵,力求把握......
