理念与原则相关论文
苏教版高中语文新课程教材,打破了传统意义上“以教定学”体例的设置,并且本着“以生为本、素质发展”的理念与原则,从人文主题组......
城市河道生态建设是城市河道整治的重要组成部分，也是目前河道整治的研究热点。本文从城市河道的功能特征入手对河道生态建设的内涵......
我国生态公益林的专门立法经历了一个曲折的过程，在这个过程中，我国既积累的丰富的经验，也付出了沉重的代价，因此需要对于我国的森......
本文结合我国当前社会保障实际，对如何促进我国社会保障的科学发展进行了多视角的深入探讨，提出了一些值得关注的观点，主要体现在以下......
大学生创业是一个全球性问题。国际职业教育大会曾明确提出，“就世界范围而言，21世纪有50%的中专生和大学生要走自主创业之路”。在......
在一定历史背景下形成的,以计划、组织、领导、控制等管理职能为基本框架的“主流管理学”存在平面形的知识架构难以表达管理原理......
实验二小的教育理念在全校教职员工中已经深入人心,教师们已经形成一种习惯,将自己的日常教育教学行为与学校的教育理念相对照,通......
“新文科”对我国英语专业人才培养和课程建设产生了重要的影响。“课程思政”是其重要的目标和内容。当前我国英语专业“课程思政......
德育环境是德育内化和外化的重要条件，构建完备的大学德育环境，对高等院校人才培养目标的实现和科教兴国战略的实施具有十分重要的作......
学生是学校的根本, 高校学生管理在学校管理中占有重要的地位.习近平主席在十九大报告中明确提出了新形势下建设一流大学和一流学......
《教育2030行动框架》第一部分共10条内容，具体又分“前言，，和“愿景、理念和原则”两个部分。“前言”共3条，概述了“教育2030”的背......
改革开放我国实行市场经济体系,市场经济快速发展拓宽了高速公路建设的筹资和融资渠道,21世纪有复杂、多变的社会经济环境,这要求......
“做中学”科学教育实验项目能否在中国西部农村小学实施与推广，是该项目能否在中国普及和发展的关键性问题。“做中学”的理念和原......
本文以刑法宪法化为核心,阐述宪法与刑法之间的动态联结。刑法宪法化是将刑法的一些理念与原则写入宪法,并以保障人权为目的的“运......
<正>生命教育在我国高校一度被忽视。倍受社会关注的药家鑫事件则从反面警醒了加强大学生生命教育的紧迫性。《国家中长期教育改革......
<正>新药审批制度改革是当前医药卫生体制改革的重要内容,是关乎人民群众身体健康、用药安全的大事。近些年来,药品审批方面的制度......
自2011年国家"十二五"发展规划和河南省"十二五"发展规划实施以来,中原经济区的发展势头迅猛。随着高职教育从规模发展逐步走向内......
期刊
<正>安全需求是人类生存与发展的核心需求之一,良好的安全意识与基本的安全技能已成为现代人所应当具备的基本素养。总的来看,当代......
文章探讨了当前高职院校学生教育管理工作的目标、理念与原则,在此基础上提出建立立体交互、内容丰富的学生教育管理工作体系。......
城市滨水绿地的景观设计追求人与自然的和谐、人与人的和谐、历史与未来的和谐。坚持防洪、生态、景观等多功能兼顾的原则,美观与......
本文以刑法宪法化为核心,阐述宪法与刑法之间的动态联结。刑法宪法化是将刑法的一些理念与原则写入宪法,并以保障人权为目的的"运......
学生评价的应然追求是为学生发展服务,促进所有学生在原有基础上获得充分的发展。然而当我们仔细审视学生评价实践时,发现评价目的......
华德福教育作为非主流教育,近一百年来在全球不断发展壮大,主要得益于华德福独立、系统完备的教师培训体系。本文通过分析华德福幼......
滨水绿地园林设计应遵循＂以人为本,生态优先＂的设计理念。坚持防洪、生态、景观等多功能兼顾的原则,美观与实用原则,空间层次丰富原......
改革工商行政执法体制的核心,在于科学配置行政执法权,实现权限明确、职责清晰、协调一致、通力合作。王天仁的文章《改革工商行政......
校本课程是我国中小学课程体系中的重要组成部分,是国家课程、地方课程的重要补充。在少数民族地区,由于民族文化与经济发展的特殊......
生态城市规划与传统的城市规划相比有本质的区别。传统的城市规划以物质空间规划为主体,偏重于关注经济效益,忽视整体的生态效益;......
根据对组织再生、应力法则和功能适应性，以及骨外固定与疗效的相关性研究，将分割开的一些概念，有机地逻辑起来，总结为现代骨外固定......
<正>一、对话教学课堂设计的基本理念(一)面向生活世界,让教学与生活融为一体。以生活为切入点,引领学生走进教学;关注学生自己的......
作为第三产业的保险公司，其客户服务工作的涉及面是非常广泛的。无论是服务对象、服务内容、服务过程、服务地域以及服务空间等，均时......
