监控假说相关论文
“可理解性输入”是Krashen在输入假设中提出的观点,是学习者听到或读到的可以理解的语言材料,这些材料的难度略高于学习者目前已......
实验课题:中学生一门外语基本过关实验学校和班级:合肥一中初一年级至高三实验班执教老师:江杉,女,合肥一中外语教师实验起讫时间......
本文试图从五个方面分析汉英长句的宏观差异，唤醒学生的句法意识，使学生能为实现汉译英过程大脑监控的自动化，有意识地进行大量相关的......
外语教学法是外语教学的重要组成部分,经过广大外语教育工作者刻苦探索和不断实践,形成了教学方法上的不同流派。本文对教学流派中......
高校扩招及地区教学差异导致大学生英语水平参差不齐,大学英语分级教学势在必行。分级教学利大于弊,文章分析了分级教学中存在的问......
深入研究克拉申语言监控理论,将其融入我国小学英语教学中,根据小学生的心理特点,打造高效英语课堂,对实现小学英语教学目标和提高......
大量运用视觉搜索范式的研究发现,在进化过程中对人类生存具有威胁的蛇会被人们更快地觉察。但已有研究采用动物(蛇)植物(花)配对......
【摘要】情感因素在学习英语过程中起重要作用。中学英语教学对学生情感的关注既注重调动又要采用科学手段，要通过情感的培养促进学......
英语同声打字通过英语听力、打字技巧、听打等训练,逐步提高学生英语听打水平。根据Krashen提出的监控模式理论,我们采用“i+1”循......
《英语同声打字》是一门综合性和实践性较强的课程,也是英语专业的一门创新课程。该课程与Krashen提出的监控模式理论相契合,基于......
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出,但英语口语在初中英语课堂却并没有得到足够的重视,“哑巴英语”在许......
第二语言习得理论中的语言输入的基本条件,即可理解性的语言输入和情感过滤因素,对高中英语语法的教学不仅给予了很多启示,也起着......
【正】英语国家中小学教师普遍采用优质的儿童文学读物作为语文课教学材料;日本、德国等英语作为外语的国家里,父母和教师也开始认......
口语课是一门理论指导下实践性很强的课程,理论是口语教学的前提和保证,理论与课堂教学有机结合才是口语教学的必由之路.为了改变......
口语课是一门理论指导下实践性很强的课程,理论是口语教学的前提和保证,理论与课堂教学有机结合才是口语教学的必由之路.为了改变......
一、两个理论假设的内涵所谓假设(hypothesis)是指已为观察的结果与实验例证所支持的一种见解,也可以视为一种含蓄的理论,以作为解......
根据克拉申的语言学习认知规律，人们在学习第二语言时会无法回避监控行为。高职商务英语专业的学生由于基础较差，在学习初必定会涉及......
克拉申(Krashen)的语言监控模式自问世以来就颇受争议,有学者就他语言监控模式里的几个五个假说：习得-学习假说、自然顺序假说、情......
大学英语教学的目的,就是要培养学生的言语交际能力。本文拟从克拉申二语习得理论中的监控假说和情感过滤假说出发,探讨该理论对大......
英语作为初级中学的一门主要学习科目．其主要的教学任务就是提高学生利用英语进行实际交际的能力．而口语能力则是语言交际能力最重要......
“监控”的本义是监视反馈并予以控制调节，在学习理论上有“监控假说”和“元认知监控”之说。本文就这两种“监控”理论进行了阐述......
引言从20世纪70年代末至80年代初，Krashen发表了一系列文章和著作，对第二语言习得过程进行了锵释性描述。他提出了一套完整的第二语......
克拉申语言监控理论是美国著名语言应用学专家斯蒂芬·克拉申提出的语言习得理论,主要包括语言监控假说、语言输出假说以及情感过......
作为一项重要的英语技能,英语写作能力对高中生有着非常重要的意义,是衡量学生英语综合技能和英语课程教学效果的重要标准。克拉申......
<正>引言第二语言习得理论在中国的传播对中国英语教学影响巨大。在英语教学的历史中,有许多的语言教学专家都在尝试用幼儿自然习......
自然教学法与英语口语教学刘立群口语教学是英语教学中的重要环节．近年来，越来越多的教师把“活动”作为口语教学的重要内容，“活动”......
