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知识与能力导向相关论文
“过程+结果,知识+能力”导向的课程考核模式研究——以《物流系统论》为例
对多元化教学目标引导下的"过程+结果"的考核方式进行探讨,以《物流系统论》的课程教学和考核方式改革实践为基础,结合对学生学习目的......
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