知识情境相关论文
随着领域知识图谱价值得到广泛认可，各领域专家就本领域知识图谱的构建展开了广泛研究，并成功将其应用于知识问答、知识推荐等服务中......
知识情境能够提升人们对知识的理解和减少知识过载，在知识管理中发挥着重要的作用。当前情境维度的研究并未考虑到知识流动全过程涉......
核心素养落地生根的关键问题在于推动知识向素养的教学转化.本文以苏科版初中物理“力弹力”为例，围绕“知识内容分析”“学习目标......
教师开发时政素材资源，需要挖掘某个时政主题所承载的原理知识，从而培养学生事理交融的分析说理能力；需要按照逻辑与历史一致的原则，对......
情境教学法在初中英语课堂教学中使用比较广泛,它通过情境的设置让学生在具体可感的场景下理解语言,运用语言,以此提升学生的英语......
要想在小学阶段的数学教学工作当中,进一步做到以学生为本,那么数学教师就要规避过度强调教材内容知识灌输的方法。相反的,教师在......
数字化时代最大的特点就是信息无所不在，信息的高速增长导致信息无限的过载，数字图书馆作为信息的主要载体，也面临着同样的问题；随着图......
21世纪是知识经济的时代。随着因特网相关技术的飞速发展以及知识的爆炸式增长,企事业组织为了能够在未来的知识竞争中立于不败之......
信息时代的到来带来了大数据时代的契机,同时也带来了信息的爆炸式增长。多元化的知识信息给人们提供便利的同时,也带来有效获取真......
随着信息技术的普及和深入应用,企事业已将大量以各种形式存在的关于顾客、产品开发和协作知识等的信息存储于内部的信息管理系统......
近年来,知识转移的情境性成为国内外学者研究的热点问题。文章从知识转移情境过程的构成要素、转移过程和转移特点出发,构建了知识......
建构主义认为,学习不是一种将客体“知识”储存到主体“知识库房”的灌输过程,而是学习者运用已有图式去同化丰富或顺应重构的经验......
课堂的高效性关键取决于学生的学习激情,即学生能否较好地参与到学习中间去,是否有探究未知知识的欲望,能否主动发现问题进而通过......
在高中生物学课堂教学中笔者进行了问题情境的创设方法研究,现将初步研究结果总结如下.一、课前导入中的问题情境的创设著名教育家......
所谓情境教学具体指的是教师有目的地在教学过程中创设亦或是引入以形象为主体的、具有一定情绪色彩的生动场景,引发学生的态度体......
中职音乐教学正在经受一场严峻的考验。当今中职生源质量逐年下降，音乐专业的学生不仅文化基础相对较差，而且基本没有音乐方面的知识......
情境教学是以优化的知识情境为空间，根据教材的特点营造、渲染一种富有情趣的氛围，让学生的活动有机地注入学科知识的学习之中。它讲......
科技创新是提升综合国力、实现产业技术升级的关键,企业是创新的主体。知识在推进企业创新过程中显现出强大作用,深刻了解组织知识......
企业竞争情报总是蕴涵在多维数据环境中,需要对其采取多维挖掘手段.试图从利用知识情境辅助企业竞争情报多维挖掘入手,深入剖析知......
所谓化学生活化，就是在化学课堂中，化学教师要充分地将教材中的知识与生活中的现象相结合，用生活素材来描述和体验化学知识，充分利用生......
高中化学中采用支架式教学是以学生当前的学习能力水平为基础，运用多种方法指导学生去构建知识，从低水平向高水平提升的一种教学模式......
化学学科的基本理论有着显著的特点,主要体现在以下几个方面.首先,绝大多数的化学概念是抽象的,都是从大量具体的实验中经过对比、......
在政治课教学中,如何根据教学实际精心选择好“引导点”,启发学生进行创新思维,培养他们的创新思维意识和能力,是政治教师探索的热......
1原题呈现 2013年的江苏物理卷14题是基于“惯性演示实验”知识情境下动力学问题. 题如图1所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板......
波兰尼关于缄默知识和缄默认知理论的研究,对图书馆探索和创新用户知识服务具有重要借鉴意义。在对比缄默认知结构与知识情境的基......
针对现有推荐方法无法同时满足知识推荐准确度和多样性的问题,提出一种主题多样性知识推荐方法(TDKR)。基于对企业知识管理现状的......
理解图书馆空间服务需要以系统的理论研究成果为支撑。目前学术界基于“场所—公共场所—第三空间—知识情境—公共知识空间”的逻......
医学虚拟实验中知识情境的创设是从背景知识（前期知识）情境设计、知识学习情境设计、知识应用情境设计三个层面进行,虚拟实验知识情......
从有效数字、实验细节、问题表达、知识情境4个方面剖析了"溶液的配置与分析"教学中存在的盲点。认为没有一节课是完美的,对每节课......
有学生告诉我:日常写作训练中,作文往往“不好写”“写不出来”“不知道怎样写”。即使是非常简单的题目,也很“不好写”且“写不......
在新技术、新设备、新环境发展下，作为知识传播体系中的一个关键节点的图书馆，需要拓展自身的社会功能，为社会创新和发展提供服务支持......
根据《普通高中英语课程标准(2017版)》倡导的英语学习活动观,以生为本创设知识情境,激发学生用真情实感写作,从而提高知识、技能......
摘 要 多媒体英语教学生动、形象、直观，有助于学生理解所学的知识，能调动学生的学习积极性，使学生真正意义上做到想学、乐学、善学。......
现代教育教学理论中十分重视通过生动的知识情境开展教学，目的是唤起学生的思维认知。在小学音乐教学中，通过创设各种教学情境可以激......
针对数据结构在教学过程中出现教学难度大,学生动手能力和创新能力差的问题,针对性的将知识情境教学法用于该课程的教学,该方法能......
针对组织外部知识获取建模困难、评价机制不健全的问题，提出基于知识情境的组织外部知识可获取性评估方法．定义情境树并利用情境树描......
完整地再现知识生成、存在或应用的情境能够改善虚拟演示实验中的“浅学习”现象，从而促进学习者对知识的理解和迁移。虚拟演示实验......
新课的导入是整个教学过程中的起始部分, 在小学数学教学过程中它是十分重要的一环.导入的作用可以用＂人境＂和＂亲切＂来概括.一上课,教......
随着新课程改革的日益推进，培养学生的数学素养逐渐成为教育界关注的焦点。高中数学的核心素养一般包括逆辑推理、数学抽象、数据分......
知识情境与企业业务执行的绩效密切相关。然而,目前缺乏知识情境对业务执行绩效影响机理的研究。基于层次需求理论,通过文献调研、......
知识教学是教学专业研究的恒久话题，知识教学论的三条“主根”、三种典型形态是读书论、教书论、说书论。“知识的载体”不等于“知......
