等级赋分相关论文
新高考方案的突出优点之一是增加了学生选考的自由,但相应的学业水平考试选考科目的等级赋分规则引发过一些争议。对H省实施“3+1+......
考试招生制度是人才培养的重要环节。2014年起，我国启动了新一轮考试招生制度改革，考生可以自主选择考试科目。为平衡不同科目之间考......
在解读新高考等级赋分规则的基础上,分析等级赋分的规律,寻找提升赋分值的方法,并提出赋分制下高三生物学复习教学的有效策略.......
高考改革中的选考赋分保障机制,在过去作为应对物理选考遇冷的权宜之计被提出,现在却成为了遏制化学、生物科目遇冷苗头的主力方案......
新高考考生关心三个问题:学生怎么考?成绩怎么算?高校怎么招?文章通过介绍目前高考中的原始分、等级赋分、标准分总分计分方式,比......
中国高考和美国SAT考试,作为两国重要的大学入学考试,近年来不少改革理念和举措都具有异曲同工之效。SAT新一轮改革推出“逆境分”......
【摘要】浙江省从2014年入学的高一新生开始实施新的高考方案。在新高考方案里，学生可以从7门科目里选择3门作为选考科目。新高考方......
本研究利用学生考试数据,模拟了等级赋分、标准分和调整标准分三种计分方式及高水平、低水平两种选考群体对学生选科成绩的影响。......
新高考改革被认为高考制度恢复40年来力度最大的一次变革,等级赋分制无疑是此次改革的最大亮点。由于学生可以自主选择选考科目,等......
针对新高考改革选考科目赋分在实践中出现的问题,提出通过调整赋分等级的百分位(percentile ranking)来实现选考科目分数的可比性......
高考作为我国最重要的考试之一,是我国对合格高中毕业生或具有同等学历的考生进行的一次选拔性考试,对我国发展具有重要意义。2014......
从2017级开始山东省将采用新的高考招录模式(即两依据,一参考),等级选考科目同上海市一样采用6选3(种组合)模式,即从政史地理化生......
新高考需要对不同选考科目、相同科目不同考次之间的卷面分数进行转换,以实现考试分数的可比。高考选考科目等级赋分制引发了"田忌......
正在施行的高考选考科目等级赋分制,由于忽视各选考科目考生群体的分布差异,导致学业能力水平相近的考生群体在不同选考科目上的得......
2020年北京高考结束了之前的“理综模式”,开始了六选三等级赋分制.作为新高考的“元年”,2020年北京高考物理试题落实立德树人的......
学业水平考试等级赋分是一种新的分数转换方式。本文就浙江省公布的学业水平考试等级比例和赋分办法,对教育考试中三种典型的分数......
教育部新一轮高考改革方案要求,考生高考总成绩由语文、数学、外语三个必考科目和高中学业水平考试中的考生自主选择的三个选考科......
目的结合等级赋分法对医院评审评价结果进行分析,为进一步优化医疗质量和服务提供技术支持和参考。方法对56家医院评审评价结果进......
新一轮高考综合改革对基础教育、高等教育及考试系统自身的影响深远。分析试点省份高考综合改革的经验,发现改革面临考与教新旧冲......
北京高考政治试题哲学部分频频出现等级赋分类的题目。这种类型的试题开放灵活,没有标准答案,甚至没有参考答案,但它可以有效地考......
在新高考综合改革中,如何处理选考科目成绩的可比性问题,涉及到高考的科学性和公平性,这在社会上引起了广泛的讨论。从标准分和等......
新高考改革对原有高考制度进行了深层次、重大的调整。使学生个性发展得到张扬,疏通了高中课改瓶颈,打破千校一面的格局,引导中学......
山东省作为我国高考综合改革的第二批试点省市之一,由于其既是教育大省又是考试大省的特殊身份,对于高考综合改革在全国的推进具有......
新高考招生制度的突出特征之一就是增加选择性,包括招生方式的更多选择、考试科目的可选择、考试时间和频次的可选择,以及报考院校......
浙江省高中全面深化课程改革于2014年正式实施,新课改已经取得了不少成果。但随着教学改革的推进,也出现了一些新问题(选学物理的......
浙江、上海高考改革的重要内容之一是选考科目实行等级赋分制,不少人担心这种计分方式将导致大量同分现象,影响高考招生的区分度。......
对学业水平考试的选择性考试科目进行等级赋分是新一轮高考改革的关键环节。本文对高考综合改革第三批8省市公布的两种学业水平考......
本研究利用学生考试数据,模拟了等级赋分、标准分和调整标准分三种计分方式及高水平、低水平两种选考群体对学生选科成绩的影响。......
高考制度改革是教育领域综合改革的热点,学业水平考试等级赋分是新一轮高考改革的重点,等级赋分旨在解决不同再选科目之间成绩的可......
