维果斯基相关论文
维果斯基指出,游戏对人的发展具有重要的作用。基于此理论,本文将维果斯基关于游戏的论述运用到幼儿园自主性游戏开展过程中,尝试......
perezhivanie是Vygotsky思想中至关重要却缺乏内涵解读与实证探索的理念.随着学界对“情感”议题的关注度不断增长,perezhivanie概......
期刊
维果斯基在其社会建构主义理论中提到,语言对人的发展具有重要的中介作用,语言在思维的形成过程中发挥着有力的作用。他还提出:儿......
《课程标准》明确指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”、“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培......
这实在是一个老生常谈的问题,至今也没有一个公认的答案。因为不管再怎样批判“不要让孩子败在起跑线上”的观念,也仍旧无法动摇许......
一、理论基础新课标对英语教学的建议是:要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间;鼓励学生通过体验、......
概念一:维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论,他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展......
我校数学组教研团队在本学期开展了《把握起点,建立模型,实现学生“最近发展区”》的研究,从理论到实践进行了思考。数学模型定义:......
建构主义下的支架式教学方式,即为学习者对知识的理解提供一种概念框架,框架的建立遵循维果斯基的“最邻近发展区”理论并因人而异......
游戏是儿童产生高级心理现象的重要源泉,是儿童社会化的重要途径。游戏也是儿童的天性,是学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。......
幼儿园混龄教育是一种特殊的教育组织模式,基于皮亚杰、维果斯基、班杜拉等人的理论,有其存在的必要性与可能性。目前国内不少幼儿......
在我们接触儿童的过程中,深刻体会到,儿童并不是环境的消极适应者。不能把儿童理解为只是被动的受教育者。儿童从小对于周围事物......
尊重儿童是学前教育的第一原则。怎样把握尊重的尺度,如何看待尊重与要求之间的关系,一直是教师颇感困惑的问题。上海市宋庆龄幼儿......
在学前教育中,为幼儿讲述文学作品,语言是否要儿语化,即把书面语言翻译成幼儿口头语言?对此,人们存在不同看法。有人说:“语言首......
今年一期不落地读过我们杂志的读者，一定不会对“吴放”这个名字和“教学相长”这个栏目感到陌生。现任教于美国霍华德大学教育学院......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布了。贯彻《纲要》,创造优质的幼儿教育,成为摆在我国幼教工作者面前新的历史任务。教师是幼儿......
“心灵手巧”一语道破了手与脑的关系，辩证地说“手巧促心灵”，即动手操作活动有利于幼儿心智的发展与提高。泥塑，是一项培养幼儿动手......
如今,游戏在幼儿教育中发挥着越来越重要的作用,让幼儿通过游戏玩中学、学中玩,不仅可以让幼儿学到知识,而且寓教于乐。部分教师虽......
长青实验学校和乔治·福门教授刚到美国,还没有到旅馆住下,我就和中国学前教育赴美考察团的其他成员一起,前往洛杉矶的长青实验学......
最近,从报上看到有的地方为5岁儿童举办学理财的夏令营,有的城市的儿童经典导读中心要让全国百万“小夫子”背“子日”的消息,我......
玲玲新入园,被编排在一个混龄班级里,爷爷奶奶爸爸妈妈很不放心,围着来家访的老师问个不停:“我们孩子小,会不会被大孩子欺负?孩子......
(一) 幼儿教育与义务教育紧密相连。美国对6～18岁儿童和青少年实行义务教育,但大部分州的5岁幼儿进入小学附设的幼儿园(班)是免费......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过......
程汉鹏2007年11月8日在光明网上撰文:青岛市教育局10月底出台了有关《通知》,禁止在日常课程中开设英语、珠心算等“小学化”课程......
《幼儿园创造性课程》是美国幼教理论与实践工作者黛安·道奇(DianeTristerDodge)、劳拉·寇克(LauraJ·Colker)和凯特·赫罗曼(Ca......
分类能力是人类的一种基本认知能力,分类活动几乎渗透于人的所有认知活动。幼儿分类教育在世界各国范围内都得到了相应的重视。分......
瑞吉欧幼教模式结合了意大利的文化传统,并且将杜威、皮亚杰、维果斯基等人的闪光理念融会贯通,完美地应用于幼儿教育实践,反映出......
维果斯基认为,儿童身心发展包括两种水平,一种水平是现有发展水平,另一种水平为最近发展区。这里所说的“跳起来摘果子”是指在教......
在人类的生活中,离不开美妙的音乐,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活。音乐对于孩子来说尤为重要。因此,教师在教学活动中,要充......
幼儿是快乐的个体,幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。音乐是人类生......
维果斯基的发展理论认为:孩子的语言是一种工具、手段,是一种交流的途径,幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,强调语言教育......
今天中班美术活动是关于点画一串葡萄的内容,在集体教学之后,我设计了自主学习的环节,让幼儿来进行分组自选活动,我一共设置了三组......
如今,在追求新意、追求完美的语文课堂上,对文本的朗读、理解、感悟越来越重视,而对教学中最为淳朴的东西——字词教学却有所忽视,......
人们面对任务或困难的时候,总会对这些任务和自己的能力作一些判断:“我是否胜任这些工作’”“以我的能力,能应付眼前的困难吗’......
音乐具有潜移默化、美化心灵的作用,能给予幼儿美的享受。幼儿园的音乐教学是幼儿学习音乐重要的途径之一,要让幼儿去快乐地感知音......
本着“教育要从娃娃抓起的”的理念,我国现在对幼儿教育非常重视。但是幼儿教育有着它自身的特性,有别于初高中生这类有自主意识和......
针对幼儿在数学活动的个体差异,进行个别化教学,确定幼儿的最近发展区,合理地分层次制定活动目标,提供层次性与多样性的操作材料,......
一、实验的提出在幼儿园计算教学中曾有前辈进行了分三段(即3至5为一段,6至8为一段,9至10为一段)学习数组成的尝试,转变了传统教......
讨论是学生学习的一种重要方式。在小学数学教学中,教师不要搞形式主义,而是要从学习心理学的基本原理出发,选择一些有认知价值的......
教学案例片断一原文:“我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就擒,正东逃西窜哩”——《赶海》师:......
