综合课程设计相关论文
针对“机械学综合课程设计”中存在的设计任务单一、设计过程模板化、设计学时紧张、设计方法传统等问题，课题组结合专创融合的培养......
高等工程教育以培养现代工程师为主要目的，注重学生解决复杂工程问题的知识、能力、素养等多维度培养目标的达成，综合课程设计作为专......
本文分析了建筑环境与能源应用工程专业课程设计存在的问题，提出了将各门课程设计按照逻辑关系综合在一起的综合课程设计实践教学模......
机械原理及设计是机械类专业重要的技术基础课,其课程设计是培养学生机械综合设计能力和创新能力的实践性环节.为适应课程体系的改......
基于独立学院应用型人才培养教学目标,设计包含无线通信模块、传感器模块、摇篮控制模块的智能婴儿摇篮系统作为自动化专业的综合......
针对机械原理与机械设计综合课程设计存在教师指导难、学生掌握难、参考资料匮乏、教学手段落后等现象，基于知识构建理论和慕课......
工程教育认证中,对于毕业生有12项工程能力要求,电子类综合课程设计这门实践课可以很好地契合培养工程能力的要求。课程设计以培养......
介绍了针对传统"机械综合课程设计"教学过程中存在的问题，在新的教学改革中引入了CAD技术。通过教学改革实践，对比分析了CAD技术......
为满足创新型人才培养目标要求,以数控车床改造为目标,将数控车床的改造分为产品结构设计、产品控制系统开发和产品组装调试,并将......
针对工程管理专业培养目标,本文将混凝土、砌体结构和地基基础的内容加入到结构课程设计中,使得结构课程设计从单一的楼盖设计改革......
主要介绍了中国石油大学(北京)化学工程学院过程装备与控制工程专业的《综合课程设计》的改革和实践情况,主要包括设计题目多样化，......
随着网络科学技术的不断发展,电子信息工程专业愈来愈成为高校的热门专业,其在社会上也已广泛应用于各个领域.“综合课程设计”教......
TRIZ(发明问题解决理论)是前苏联一批科学家创建的一种创新设计理论,它特别适用于求解已有产品的改进设计问题.将TRIZ理论应用到机......
从理论分析和世界课程改革的趋势看,课程统整是一个大的趋势,这是由当今科学发展的特点、社会发展对新型人才的需要和教育的任务决......
针对当前机电工程专业的综合课程设计，详细论述了实现综合课程设计的必要性以及实现综合课程设计的难点，并结合工程机械金属结构综合......
课程设计是“建筑环境与设备工程”专业本科教学实践环节中非常重要的一环，对学生设计能力的培养起着举足轻重的作用。本文通过分析......
本文分析了机械设计实践环节存在的问题，就机械设计课程设计、机械设计实验和机械创新设计三个实践环节提出了改革思路和方法，并详细......
本文介绍了综合课程设计的重要性及在综合课程设计中应用EDA(ElectricalDesignAutomation)这项电子设计领域新技术来训练、培养学......
本文提出了将原机械原理课程设计与机械设计课程设计合二为一的机械原理及机械设计综合课程设计,可使得课程设计成为一个较完......
本文分析了测控专业综合课程设计存在的问题和不足,指出了它对本专业学生实际动手能力,创新能力等的负面影响,提出了改革的具体措......
微机接口技术课程是电子信息类专业的核心课程之一,根据其专业性较强,专业知识抽象的特点,进行了微机接口技术的课程设计实践教学.......
传统的人才培养模式,存在着重理论轻实践和理论实践脱钩的弊端,理论学习只是理论学习,实践实习仅仅是实践实习,学生缺乏职业技能素......
摘 要： 本文以电气工程自动化专业综合课程设计为背景，结合学校专业培养目标，对电气专业综合课程设计考核模式进行了较为深入的分......
期刊
利用网络教学平台构建测控专业综合课程设计的线上线下教学模式,利用实验室资源提供硬件支持.提高对专业的宏观认识,培养学生运用......
针对学生创新能力和工程实践能力差的问题，建立以创新为导向、工程实践为主体的机械设计综合课程设计教学体系，使机械系统运动方......
测控技术以及仪器专业目前我国的有关应用非常的广泛,伴随着现代科学技术的进步,对于技术性以及应用型的人才在需求量方面不断的提......
综合课程设计作为机械电子工程专业学生学完所有理论课程后进行的综合性课程设计,设计效果能够很好地检验学生对专业知识的掌握程......
本文针对机械制造技术基础课程的特点,提出了机械制造技术基础实践教学生产实习、课程设计和实验三位一体的教学模式,论述了生产实......
结合信息综合课程设计的教学经验,从设计合适题目、充分发挥教师作用、充分发挥学生主观能动性、优化评价机制四方面提出综合课程......
以改革机械专业课程设计教学内容和教学方式为突破点,制定出具有创新性的机械专业实践教学体系和综合课程设计体系。该体系强调课......
分析了测控专业综合课程设计存在的问题和不足,探讨了传统综合课程设计方法对本专业学生实践动手能力、创新思维、创新能力等综合......
综合课程设计是电子科技大学信息与软件工程学院的实践类核心课程,采用老师出课题、学生做课题的形式执行,要求学生在指导老师的要......
“综合课程设计”是高分子材料与工程专业一门重要的集中实践课程,其目的是整合学生所学的专业领域知识和实验技能,以团队合作的形......
本文提出了成果为本的教学改革实践，通过研究课程的教学目标，转换为学生的学习目标，根据学生的学习目标列出可量化可考核的学习成果形......
过程控制是与生产实际紧密联系的实践性很强的课程，综合课程设计在其教学中起着重要的作用。该实践教学可以提高学生的设计能力、编......
本文根据电气工程及其自动化专业传统课程设计存在的问题,结合作者多年的教学工作实践,给出了针对该专业综合课程设计新的实践模式......
职业教学的特点是强调课程的综合性，技能的应用性。知识的价值重在运用，当前有必要改革毕业设计课程，让综合课程设计教学内容在毕业设......
专业综合课程设计是本科生进入工作岗位前的最后一个课程设计环节,也是除毕业设计外的最后一个实践环节。该环节旨在培养学生综合......
课程设计是高职教学环节中很重要的一个步骤,但是由于课程设计安排的不合理,不但浪费了教学时间,而且也增加了教学成本,同时也使得......
针对我国物流本科专业教育现状和区域工业化发展需要，提出通过设置物流管理综合课程设计，培养学生专业素养和解决具体物流管理问题的......
本文介绍了北京城市学院电子信息工程专业综合性设计性实践课程＂综合课程设计＂的教学实践与探讨,介绍了该课程设置思路、课程内容和......
毕业生具有解决复杂工程问题的能力,是华盛顿协议认证体系下本科与专科学生毕业要求的显著区别,也纳入了《工程教育专业认证标准》......
通过课程设计改革思路、基本内容和教学方法的详细阐述,表明目前采用的综合课程设计做法教会学生如何入手解决一个实际工程问题,有......
计算机专业的学生在进行计算机系统综合设计时，不仅需要选择一个合适的实验平台，更需要一套科学的、具有创新性的综合实验方法。通过......
针对电子科学与技术（固体电子工程）专业知识抽象的问题,以40 W开关电源功率变压器的设计与制作为案例,开展软磁器件综合课程设计实践......
以CDIO工程教育理念为指导，结合我校电气信息类专业综合课程设计的教学现状，对综合课程设计的教学模式进行研究与改革，详细阐述综合课......
