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分级诊疗制度早在2009年便已提出,而合理的分流秩序至今仍未形成.本研究采取信息经济学甄别模型的解释视角,将“就医分流”视为信......
摘要：传统的人才培养忽视学生的差异性，弱化了学生对专业的自我选择性，造成培养出来的学生专业知识结构趋同，专业思维方式相近，更像“生......
有调查表明,70%以上的求职者在应聘中或多或少有信息隐瞒和信息诈骗行为。由于金钱、升官、新工作的名声等强烈诱惑,加之社会监督......
新时代高质量经济发展,需要充分发挥企业家精神,以探寻新增长动力。市场机制和资金供给能力是影响企业家精神的重要变量。基于2000......
社会主义制度在中国的发展是独一无二的，是在理论和实践不断循环中逐步完善的。中国特色社会主义的自选择机制源于具体实践，是马列主......
传统人才培养路径下专业人才知识结构趋同、专业特长不明显、同质化严重,不适应社会对专业人才的多样化需求,不利于大学生创新力培......
