苏黄米蔡相关论文
苏轼是宋四大书法家“苏黄米蔡”之首。苏轼论书法,是各类书法史、书法美学、书法理论著作必不可少的内容。苏轼爱好书法,《题笔阵......
练习书法以来,不只对笔法有所领悟,也深深认识到汉字的博大精深。古人云:“以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我认为,......
深入学习贯彻党的十八届六中全会精神,贵在结合,重在落实,要自觉将习近平总书记系列重要讲话精神和《党章》《准则》《条例》要求......
好大的一棵树啊!一棵有根、有干、有枝、有叶、有花的树。那根,是甲骨文、金文、大小篆书萌生的根须拉开的序幕;那干,是每个不同时......
常听有人说,语文好学,但学好并不容易。这话初看有些道理,但是细细一琢磨,并不全是如此,学到什么程度才算好,很难界定,但是有一种......
书法作为我们东方的艺术,它是一门从具象出发,而兼及想象和抽象的综合性视觉艺木。它给予人们的美感不仅是惊世骇俗的崇高,也不是......
米芾(1051—1107)是“宋四家”中出生最晚的一位,他比蔡襄小40岁,比苏轼小15岁,比黄庭坚小6岁。如果说“苏黄米蔡”的“蔡”是指......
识字和写字教学在语文新课标的四个阶段各有明确的要求,但落实下来,却难尽人意。当今学校师生写的汉字异化的程度相当严重。汉字承......
泱泱大中华,拥有五千年辉煌灿烂的历史文化。传说仓颉造字以来,汉字以其象形表意独特的意蕴美感成为世界最美的文字之一。纵观历史......
唐初之欧虞褚薛,各擅胜场,难可轩轾。王知敬虽未能方驾,然其所书卫景武公碑及金刚经,皆为世所脍炙。开天以后,李北海、颜平原、徐......
钱穆先生在《中国历史研究法》第五讲《如何研究历史人物》第四部分中讲到有表现的人物与无表现的人物,他认为在中国历史上有有表......
李光,西安市书学院青年教师,以教字写字为业,习书十四年,而志向弥坚.他的书法、篆刻前些年曾入选全国四届中青展,获过各类书法比赛......
宋朝写字最出名的数“苏黄米蔡”四大家,“米”就是米芾,因为办事二百五,人送外号“米颠”。除了有点儿癫狂外,米芾还有恋物癖加洁......
说老实话,拿到今年第一期《收藏界》时,就想写点东西,几次打开电脑,敲敲又放下,总觉得很少点什么。后来等到三月底,看到创刊百期的......
“宋四家”之名位到底是“苏黄米蔡”还是其他？其中的“蔡”到底是蔡襄还是蔡京？对此，史上多有争论。本文系统阐述书学上对于蔡襄、苏......
一次到洛阳装裱店取外祖父的作品,见一裴姓老先生应邀为一对中年夫妇指点其书法,顺势将外祖父的书法作为样板。在他陶醉似的赏析......
五月江南,天朗气清。西子湖畔,群贤毕至。首届中国硬笔书法精英班5月21日上午在杭州华侨饭店隆重开学。本届精英班由中国钢笔书法......
探寻书法艺术的文化内涵书法家蔡祥麟提出书法艺术应以文化内涵为主体追求,形式次之的主张,并身体力行,他的创作力求内涵隽永,注重......
【演播厅、音乐起、灯光骤亮、大门开启,主持人王刚上场。王:电视机前的观众朋友们,演播现场的朋友们,大家好。《家有宝物》欢迎......
本文对中国古代文人书法艺术的形成、发展和状态进行详细阐述,对古代文人书法艺术代表人物和代表作品挖掘尤深,可补有关文人书法艺......
第七回千丝万缕作衣衫常得君王带笑看衣食住行,衣排首位。我们分为五类字根,一是衣;二是冠,即冒免允;三是巾,巾可以是头巾,即帽子......
把字写好很重要！齐齐哈尔民族师范梁明昭古人说：字为文章衣冠。在现代改革大潮中，人们无时无刻不生活在形形色色的文字海洋之中。电子......
过去,对宋四家“苏黄米蔡”中的“蔡”当指蔡襄还是蔡京,很是疑惑.直到现在还有一种很有影响的说法是宋四家中的蔡本是蔡京,后人因......
最近,人民日报出版社出版了一本书法字帖《千遍行书千字文》。仅仅看到这本书的书名,就挺让人震憾的,是谁能写一千遍的行书千字文?......
秦桧：无缘命名宋体字 中国的历代官员中名声最差的是谁?也许秦桧是当仁不让的第一人选。至今他的铜像还跪在西湖边的岳王庙......
潘海涛,河北南皮人。中国书法家协会会员、河北省书法家协会理事、河北省直书协主席团委员兼副秘书长、河北省作家协会会员。书法......
在偏远的淮北乡村，有一位闻名于皖豫苏鲁四省交界的草根书法家，他就是萧县中学75岁高龄的退休教师王于恒。他笔耕长达69年，能写各种字......
得道者一缕藕丝牵大象,盲修者千钧铁棒打苍蝇。宋朝书法最出名的数“苏黄米蔡”四大家,“米”就是米芾,人送外号“米癫”。米芾有......
宋朝写字最出名的数“苏黄米蔡”四大家,“米”就是米芾,因为办事二百五,人送外号“米颠”。弄长官,上班就跟玩一样米芾6岁的时候,......
世界上恐怕没有一种艺术像书法这样,能打破时空的隔阻,使我们能与古时的书圣与今日的书家,神交心会,毫翰传情。这是因为,作为象形......
书法课不仅仅是技能课,对学生的教育功能也是极其重要的。它对于学生的养成教育,培养学生的良好心理、优良的道德品质,形成正当的......
我梦中的那个世界是一个不受汉字规范的世界陈小蘩说:“平行的梦空间极少交叉”。梦是时间隧道和空间隧道,它能提供各种时间和各种......
苏轼,北宋无一不精的大文学家,尤其是是他在书法上的成就对后世产生的非常深远的影响。本文从其书法的骨法用笔,风格多样等方面,通......
中国有一句话，叫“文如其人”，西方理论家的说法是，“风格即是人本身”。意思都一样，强调的是人品与作品的统一。确实，道德与文章、做人......
一个文学讲习班，请我去授课。为了避免无的放矢，泛泛而论，说几句开场白后，就让大家递条子，提问题。问题不厌其多，但求不要太大，太大就难说......
文人,通常被作为古代的读书人,即类似于今天知识分子的雅称。而传统的书画,多推读书人的笔墨为上品,以区分于书工、画匠之作,所以,......
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本文通过社会原因、思想原因以及自身原因,三个方面将宋代楷书衰弱这一现象进行了简要的解释和分析,笔者认为只有深刻认识到每个时......
