规则策略相关论文
基于角色的访问控制从上世纪90年代开始出现,其基本思想是:把对资源的访问权限分配给角色,根据用户的职能和责任把适当的角色赋予......
学位
归类的心理学理论通常对遵循规则或者相似性传统。近期一些研究者试图从各种角度整合不同的理论，以期对人类的归类行为进行更好的解......
类别学习是指通过练习学会判断类别成员的过程。在日常生活中，人们在各种场合形成和使用类别，利用类别信息推断未观察到的特征、做决......
类别学习是学习者经过一定的练习学会分类的过程,它一直是认知心理学研究的热点领域之一。类别学习中学习策略大致可以分为两类：规......
目的以大学生为被试,探讨具有多重表征的不同特征材料对归类学习中运用策略影响以及随着表征数的增加,归类学习的难易变化趋势。方......
本研究采用序列学习范式,探讨了样例数量对内隐序列学习的影响,以揭示意识在学习中的作用以及内隐学习获得的知识表征。研究发现,......
探讨人们在归类过程中对规则策略和样例策略的运用。包括 3个实验 ,被试为华南师范大学 110名本科生。用计算机呈现类别学习材料 ,......
在儿童的道德教育中,“利他”是德育教育的主流.能够“遵守规则”是儿童道德发展中的一个阶段,于是一旦发生冲突,“利己”与“利他......
归类问题是认知心理学一个重要的研究领域，归类学习的心理加工过程一直倍受认知心理学家的关注，尤其是归类学习过程中人们使用何种表......
