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初中语文阅读教学要培养学生的问题意识,使课前自读、课中共读、课后用读的阅读教学模式得到有效落实和深入开展,在明确生本阅读“......
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文教学中,应加强对学生的阅读指导,在自读中感知......
韦纳归因理论对人们行为成败原因的分析可归纳为能力、努力、任务难度、运气、身心状况、外界环境六个原因［1］。本文将结合韦纳归因......
文章从课前自读,书山有路勤为径;课中导读,心有灵犀一点通;课外积累,为有源头活水来三个方面论述了古典诗词教学"三部曲",其中课前......
