道德灌输相关论文
R.M.黑尔基于其道德哲学思想发展了自己的道德教育理论.他要求道德教育中,教授的道德原则具有可普遍化的形式与功利主义的实质,道......
目前，中小学德育课程普遍缺乏吸引力，同时还背负着“道德说教”“道德灌输”的恶名，教授课程的教师也因此不受欢迎。事实上，培养学生世......
诚信被西方人称作“社会资本”，在我国也包括在社会主义核心价值观之中，是做人之本、强国之基。在诚信极度重要又极其匮乏的现代社会......
如今学校大部分孩子是独生子女,这些孩子性格孤僻、自私、霸道,有的心理上出现了问题等。我们应该怎样才能教育好他们呢?班主任应......
以科尔伯格为首的现代道德教育理论,猛烈地抨击了传统道德教育理论,即道德灌输理论。一时间,“灌输”成了愚昧的独裁专制作风的代......
家庭教育应该着重道德灌输还是制度约束,一向有不同的看法。我个人觉得:对孩子进行基本的道德教育是必要的,但同时,我们也要把孩......
上海市地铁总公司是一个年轻的“窗口”单位，承担着上海地铁建设、运营管理、实业开发的任务，是一个新型的城市公交服务性企业。上海......
社会主义市场经济呼唤着职业道德.随着经济体制改革的深化,在一些冶金企业中,职业道德建设真正作为一项自觉的行动已经展开,并取......
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,是社会主义世界观、人生......
清康熙年间文华殿大学士张英治家有方,教子有术,其子孙秉承家学,在科举、仕宦方面多有成就。张英认为,创设和谐的家庭环境是家庭教......
要发财就要做资金积累、政策利用这些游戏,就要拿项目争市场,这些游戏都是有规则的。
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摘要：道德灌输是我国传统道德教育的主要模式，大学生道德灌输在新的形势下面临着诸多困境和挑战。建立无灌输道德教育是大学生道德教......
道德灌输在西方国家具有悠久的历史。从古代希腊、罗马一直到近代英国、法国、德国和美国等资产阶级国家 ,无不注重道德灌输在教育......
高职院校毕业生能否胜任工作岗位的要求和发挥应有的作用,既要看其专业知识的掌握程度,更要看其对待工作的态度、责任心及是否诚实......
主持人语:学生不愿意参加义务劳动,是越来越多的教师面临的一个难题。这也无形中对当前的德育工作提出了新的挑战。如何从以往的强......
一、真情互动,让课堂再现生活氛围以前的思想品德课将道德灌输、传授给学生,虽强调道德品质的内化,但由于教学游离于学生的生活,因......
摘要: 价值澄清理论反对传统的道德灌输,尊重学生的主体性,围绕学生关心的现实生活对有关价值观进行澄清,注重学生道德判断和价值......
对于道德教育的两种基本实施途径:直接道德教学与间接道德教学,人们往往贬低前者而盛赞后者,认为前者就是道德灌输,实效很差;而后......
灌输与内化是道德建设过程中客观存在的一对辩证范畴，是推动道德进步的两股重要力量。因此，正确理解和把握道德建设中灌输与内化的二......
随着人类社会的发展,人类的生存理念发生了重大变化.传统的灌输式的思想政治教育已经不能适应人类社会发展的要求,道德教育必须由......
道德灌输无论在中国还是在西方一直都具有悠久的历史，自美国实用主义教育理论家杜威提出反对后，对道德教育的“灌输”问题就一直存在......
道德灌输是一个包括灌输主体、灌输客体、灌输内容、灌输方法和途径等要素在内的有机系统."思想道德修养"作为对在校大学生进行系......
<正>情绪智力对学生的道德认知、道德情感、道德意志、道德行为发展都具有重要的作用,学校的德育教学应对此加以关注,通过开展活动......
当前,德育普遍困境的根源在于脱离学生的生活和实际,不从学生的思想和道德需要出发,而是简单地以“知性德育”（道德灌输和道德说教）......
杜威指出,灌输就是"系统运用一切可能的方法使学生铭记一套特定的政治和经济观点,排除一切其他观点."从本质上讲,道德灌输是一定的......
今天,人们已逐渐达成一种共识,即健康不仅包括身体健康,还包括心理健康。而保持思想上与心理上的健康,也恰恰是党的思想政治工作的......
当前部分大学生的道德素质存在比较严重的问题,主要表现为知行不一、道德价值观念模糊、道德责任感弱、自主性强、自律性差,这些道......
通过对美国品格教育运动产生的背景和历史沿革的介绍，力图对美国公民教育有一个宏观的认识和整体的把握，从美国品格教育的历程和理论......
道德灌输在我国德育课堂上屡见不鲜,尽管它的封闭、单一、强制性使得德育有效性降低,但其始终＂不死＂,原因可以归结为是由传统教育文......
主持人语：学生不愿意参加义务劳动。是越来越多的教师面临的一个难题。这也无形中对当前的德育工作提出了新的挑战。如何从以往的强......
对道德灌输的批判和对无灌输道德教育理论的构建，构成了20世纪西方道德教育的理论生态，移植与反思成为近年来国内对无灌输道德教育研......
摘 要： 道德灌输是一个颇具争议性的话题。中西方不同语境中的灌输内涵存在价值上的差异。本文试图在弄清“灌输”含义的基础上，分析......
摘要：高等院校的道德教育在我国处于社会转型的复杂时期，存在现实与理想矛盾的现状。本文从现象出发，分析了我国高等院校的道德教育现......
就当前的教育形势来看，小学品德与社会课堂教学已经逐渐淡化了道德灌输，回归到儿童生活，在走向互动与开放的道路上开始关注儿童生命意......
从高校道德教育的实际出发，分析当代大学生道德选择能力培养缺失的现状和原因，提出增强大学生道德选择能力的原则。......
构建主体性德育模式的探讨郭志峰一、对当前学校德育误区的分析与反思误区之一：把德育目标当作德育起点。起点设置不当，脱离学生的年......
我国已把立德树人作为根本教育任务进行系统推进,由此可知德育的重要性,而且德育在少年儿童教育中的作用尤为突出。学术界也一直探......
道德灌输在当今中国道德教育中几乎成为众矢之的,不少人利用西方的＂反灌输论＂来批判我国的道德灌输。而认知心理学恰恰为重申道德灌......
【正】 近两年,在加强德育工作的同时,人们也积极开展了德育理论的研究。德育方式是议论较热烈的一个领域。有同志对“灌输”颇多......
从新视角出发,阐述了传统道德教育的困境,探讨了道德交往的特点及其在道德教育中的作用....
