隐喻不仅仅是一种语言形式,更是人类的思维和行为方式。日常语言中充满了隐喻。将隐喻作为一种启发式教学方法引入英语教学,可以帮......

在外语教学中培养学生的隐喻能力,可以帮助学生形成目标语的思维方式,从根本上改善语言能力。古希腊神话是英语语言中有重要的文化......

隐喻概念是构建跨越隐喻鸿沟的桥梁。英语教师应该注重在教学中输入已知的隐喻概念，总结新的隐喻概念，帮助学生注意汉英文化中隐喻概......

为了将培养学生隐喻认知思维能力融入英语教学全过程,基于加德纳多元智能理论,构建了Students-Context-Teacher多元化教学模式。该......

将隐喻作为一种启发式教学方法引入英语教学，用以帮助学生理解学习内容、培养学生创新能力以及提高学生英语学习兴趣。此种教学方法......

自20世纪80年代初乔治·莱考夫(George Lakoff)和马克·约翰逊(Mark Johnson)合著的《我们赖以生存的隐喻》出版以来,语言......

隐喻不仅是一种修辞方式,更是一种思维方式;隐喻的过程不仅是对我们具体生活体验的概念映射,也是对我了门想象中抽彖事物的具象化......