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非遗进课堂相关论文
非遗进课堂:基于儿童“在场”的 小学美术教学的思考
摘要:当非物质文化遗产走进小学美术课堂的教学中,美术教师应通过传统文化滋养儿童心灵,关注其知觉体验,让学生以“真发现”带来“真体......
期刊
非遗进课堂
传统文化
知觉体验
现代表达
儿童在场
“非遗进课堂”对晋北踢鼓子秧歌教材建设的意义
论文从“非遗进课堂”的层面,以晋北踢鼓子秧歌为例,探讨了作为地方性综合性大学,如何通过具有地域特点的晋北踢鼓子秧歌教材建设,......
期刊
踢鼓子秧歌
教材建设
非遗进课堂
保护与传承
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