音乐情景相关论文
中国声乐作品在艺术表现方面存在一定的局限,如传统打击乐器、丝弦乐器的广泛使用都是在传统音乐框架下对声乐作品进行最本质的还......
肢体语言在音乐课堂教学中是一种特殊的语言,它借由身体动作的配合,辅助音乐形式表达出一定的意义,能够于无声处引领学生走进音乐......
由李镇、南维德、魏家稔的笛子协奏曲《走西口》被誉为笛子作品当中的“梁祝”,该曲在演奏过程中分别运用到D调曲笛、A调小梆笛、b......
随着我国改革开放的不断深入,国际交流的日益增强,英语在国际交流中的地位日益凸显,已成为人们开展国际交流与合作的重要工具.目前......
【摘要】音乐欣赏是人类诉诸于听觉的感性活动，它能唤醒人的音乐感觉。怎样在音乐欣赏课中唤醒学生的音乐感觉呢？这就要靠教师按照新......
小学音乐教学中创设一定教学情景，可以使课堂教学更具有生活气息。让学生在生活情景中感受音乐的魅力。可以让学生在教学情景中体会......
可以说，学前教育基本上都是动作型音乐教育。音乐教育既包含有乐谱的教育，也包含有音乐情景的教育。这里不谈有乐理的教育，因为大量的......
阿诗玛是彝族撒尼人精神的象征，她不畏强暴、忠贞不渝、追求自由的民族精神，千百年来一直鼓舞和激励着撒尼人顽强奋斗、自强不息。由......
新颁布的国家音乐课程标准倡导综合的音乐教学理念，强调在音乐教学的不同领域之间，音乐与姊妹艺术，音乐与艺术之外的其他学科之间实现......
歌唱教学在小学音乐教学中占有很大的比重,并且音乐课堂中的歌曲演唱,也是小学生较为喜欢参与的活动之一。在歌曲演唱中进行有效的......
音乐艺术教育是实施素质教育的重要途径，而音乐教育应走出旧的模式，让多媒体技术走进课堂，为学生开辟一片更广阔的艺术天地。在小学音......
高中音乐鉴赏教学过程中，应用情景教学法可以将音乐创设的情景和教学融为一体。通过音乐情景的设计和教师的语言导向，让学生感受到音......
应对新形势下高等职业教育的办学思想、社会定位,理性地审视了高职音乐教育课程体系的现状,结合高职院校音乐教育实际,以市场对人......
德彪西并不喜欢“印象派”这个术语。他似乎仍然将之与最初被艺术评论家所指代的莫奈那幅名为《日出·印象》（Impression：Seleil......
多媒体技术以其特有的魅力,大大革新了音乐课堂教学的形式、手段和途径,活跃了音乐课堂教学,提高了教学质量。......
期刊
由李镇、南维德、魏家稔的笛子协奏曲《走西口》被誉为笛子作品当中的"梁祝",该曲在演奏过程中分别运用到D调曲笛、A调小梆笛、bB......
在小学音乐教学中,情景教学主要利用教学工具展现音乐中表达的情景和故事,为学生直观的传达音乐中蕴含的故事和情感,将学生真实的......
在英语教学中创设教学情景,更能展现英语作为语言学科的生命活力与丰富内涵,让学生的语言学习活动更加主动,学生全身心地投入其中,......
音乐能够调整人的心态,也能够陶冶人的情操,而现如今小学生学习音乐的兴趣欠缺,不能够很好运用音乐调整自身的心态,究其原因是教师......
