高中学生英语相关论文
伴随着素质教育的教学观念不断深入人心，在高中的英语教学过程中越来越多的教育工作者意识到培养学生具有较高英语学科综合素养的重......
英语写作过程其实就是应用已掌握的语言知识表达自己思想的过程，也就是语言输出的过程。“天才是积累”，只有一定量的知识积累，才能有......
一、理论的要求rn中学生时代是人生成长的重要阶段,也是他们人生观,世界观及价值观逐步形成并趋于成熟的关键时期.《全日制义务教......
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0193-02 英语写作在高考命题中对学生是相对较难的部分，......
普通高中英语课程标准》中，写作技能占有重要的作用。写作是整个高中阶段重要的考查项目，高考中起着举足轻重的作用。在高中阶段，有不......
在英语学习和考试中，英语写作既是重点也是难点。很多同学因为没掌握好写作技巧，难以提高英语成绩，甚至对英语学习失去了信心。写作能......
当前英语教学中,写作能力的高低直接体现着学生英语整体能力。作为教师来讲,提升学生的写作能力是教学工作中的重点之一。作为学生......
在传统的高中英语教学中,教师对于词汇教学、语法教学以及写作教学的重视力度较大,对于英语国家的文化的重视力度不足。随着我国高......
一、高中英语阅读教学的目标 根据教育部最新颁布的《普通高中英语课程标准(征求意见稿)》(以下简称《新课标》)的要求，高中......
阅读是中学英语教学中学生必须掌握的听、说、读、写四种技能之一，阅读技能的训练和培养是英语教学的重要目的之一。高中英语课程标......
英语书面表达作为高中阶段英语教学的一项重要内容，在阶段性考试和高考中占据很大比重。英语书面表达体现学生语言综合运用能力，是衡......
“听说读写”是学好英语必须具备的条件,写作水平的高低在一定程度上体现一个人英语水平的高低。然而,现状并不乐观,学生对学习英......
按照《英语课程标准（实验稿）》要求学生必须在课外进行大量的阅读。然而，长期以来高中学生外语阅读量严重不足，阅读质量久居不上。追其......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）10-066-01 目前，各种版本的高中英语新教材都有一个共同的特点：越来越重视......
英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想，是从外部言语到内部言语的......
在英语听说读写四项技能中,学生普遍认为英语写作难度最大。他们一方面不知道写什么,另一方面受自身英语水平的限制,不知道该怎么......
英语课程标准明确指出：“写作教学要注重培养学生书面运用英语的交际能力，要规范书写格式，扩大书写材料和题材的范围，进一步提高学生引......
同写作在汉语学习中占据重要的地位一样,高中英语写作能力的培养和提高在英语这一外语学习中也具有重要的地位。采用有效的策略和......
高中英语教学大纲明确指出:“写作是书面表达和传递信息的重要途径,培养学生初步写作的能力,是英语教学的目的之一.”当然英语写作......
一个学生的英语成绩的高低很大程度上取决于阅读理解的分数.《高中英语教学大纲》以及高中英语课程标准对高中学生的阅读能力都提......
近几年，英语写作在高考英语试卷的分数所占比重是最大的，地位也就非常重要了。让我们一起来看看最近的高考英语作文评分标准：共分五个......
现在学生学习英语的时间不能说短，小学就开英语了，可是很多同学花费了大量时间精力之后，英语水平仍然很低，究其原因是没有掌握正确的英......
现在中学生的英语学习从初中开始就已习惯了“老师教、说,学生记、听”的灌输式教学模式。他们认为要学好英语,只要把老师讲的听懂......
中国十三亿人口中有三亿多人在学英语，其中近两亿是学生，普通高中生有2500万。在这三亿多英语学习者中，成功者大约有3000万。也就是说......
学习力是学习动力,学习毅力,学习能力,学习转化力和学习创新力的总和。学校教育的出发点和归宿点是学生学习。对于处于新时代下的......
新课程改革的显著特征和核心任务就是转变学生的学习方式,而许多学生不愿学英语,除了学习目的性不明确外,关键是他们对英语没有兴......
高考背景下的英语教学重点偏向学生的知识积累和应试能力的培养,忽视了学生实践能力的发展。因此,教师需要充分借鉴先进的教学经验......
如何提高培养学生的学习能力已成为人们关注的焦点。人类只有学会了怎样学习，才有可能从容地面对世界出现新知识的构成。学习能力的......
众所周知，进行语言学习时，只有学生大量地接触语言，才有可能提高其对语言的理解能力和写作能力。好的英语是“读”出来的。泛读可以提......
在21世纪,英语作为全球性通用的语言,其重要性已经不言而喻,然而在我国高中英语教学中,很多高中生自主学习英语的能力偏差,对教师......
有效提高课堂教学效率既是新课程改革的亮点,又是教学改革的重头戏。高中英语有效教学是提高高中学生英语学习能力和英语知识水平......
写作能力是高中学生通过英语学习必须获得的“听、说、读、写”四项基本技能之一,培养与提高学生的英语写作能力是高中英语教学的......
在高中英语教学中,若要提高学生英语学习效果与效率,对学生语言学习策略的指导是必不可少的,即尊重学生个体差异,关注他们的学习需......
在英语教学中,培养学生读写能力是重要目标。但读写能力的培养需要一个过程,需要从基础抓起,循序渐进。同样,对于高中英语教学也是......
在高中英语教学中,写作能力是学生需要掌握的一项交流技能。随着跨文化交际的不断发展,英语写作也是进行相互交流的途径之一,其重......
写作能力直接体现一个学生的英语水平,近年来中考英语试题也更加重视对学生英语写作能力的测试,要求也在不断提高,而许多学生在此......
高中英语阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征,是培养学生阅读能力的主要渠道。传统的阅读课教学方式只是把课文......
英语学习离不开阅读．阅读是学生学习必备的一种能力，阅读教学在中学英语课堂教学中占有重要的地位。学生以英语为工具．查阅英语资料．获......
高一年级学生处于初高中知识的衔接与过渡阶段，一些学生初中毕业后尚未达到课标要求的五级水平。他们的英语认知水平、思维方式、语......
随着我国英语教育的创新发展，培养学生的英语写作能力，已经成为高中英语教师的重要教学任务。运用写长法，改革高中英语写作教学，帮助学......
