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高职院校学生在知识结构、反应能力、创新意识、创新能力、创业能力等方面存在较大差异。那么如何优化车床加工实训课程呢？改革传统的教学模式,改变用统一要求和目标培养学生;如何提高每一个学生的积极性;如何发挥学生的专业性;如何在教学过程中进行针对性教学,培养学生的创新意识、创业技能和创业能力。
车工技能训练实习教学体会
【摘 要】
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高职院校学生在知识结构、反应能力、创新意识、创新能力、创业能力等方面存在较大差异。那么如何优化车床加工实训课程呢？改革传统的教学模式,改变用统一要求和目标培养学生;
【机 构】
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江苏安全技术职业学院
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2018年18期
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