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从教师队伍、实验室现状、学生的实验兴趣、实验教学四个方面对高中化学实验教学现状进行了调查，深入了解高中化学新课程标准的开展情况，分析了存在的问题，提出了相应的建议，为进一步改进高中化学实验教学及提高实验教学质量提供依据。
新课程高中化学实验教学的现状调查与分析
【摘 要】
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从教师队伍、实验室现状、学生的实验兴趣、实验教学四个方面对高中化学实验教学现状进行了调查，深入了解高中化学新课程标准的开展情况，分析了存在的问题，提出了相应的建议，为进
【机 构】
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西北民族大学化工学院，甘肃 兰州 730030
【出 处】
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甘肃省化学会第二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会
【发表日期】
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2004年期
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