美人蕉的化学成分研究

来源 :中国化学会第八届有机分析学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linli881203
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【摘要】数学属于一门比较抽象、单调、枯燥无味的学科,一直是学生以及老师比较头疼的学科。对于小学生而言,传统“老师教,学生听”的教学模式已不再提倡。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”,兴趣作为学生学习过程中的助力剂,对数学水平的提高具有极大的推进作用。因此,在数学教学过程中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教育者十分重视的问题。笔者根据几年的数学教学实践,主要从1.激发学生的学习兴趣,营造轻松
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【摘要】分析学生觉得物理难学的原因,谈运用比较法教学从帮助学生正确理解物理概念和规律;运用比较法教学可使探究实验的实验效果更直观,引导学生对物理规律的认识,激发学习兴趣;培养学生科学的学习态度,形成正确的情感态度价值观这三方面的认识。  【关键词】比较法物理教学物理规律探究实验情感态度价值观  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)06-0177-