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在核心素养背景下,幼儿园区域活动设计要符合幼儿的身心发展规律,一方面要促进幼儿多方向发展、全能发展,一方面要激发幼儿区域活动参与兴趣、提高能力。本文对区域活动设计原则进行介绍,并且从三个方面阐述实践策略。
核心素养下的幼儿区域活动设计与实践研究
【摘 要】
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在核心素养背景下,幼儿园区域活动设计要符合幼儿的身心发展规律,一方面要促进幼儿多方向发展、全能发展,一方面要激发幼儿区域活动参与兴趣、提高能力。本文对区域活动设计
【机 构】
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贵州省毕节市大方县长石镇中心幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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