【摘 要】
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在长期唯考试成绩的导向中,我们忽视了在感情、人格、道德等方面的培养而导致一些悲剧,在中国并非所有的家庭都会未雨绸缪,科学而全面地对孩子进行青春期和性教育,WHO定义的
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在长期唯考试成绩的导向中,我们忽视了在感情、人格、道德等方面的培养而导致一些悲剧,在中国并非所有的家庭都会未雨绸缪,科学而全面地对孩子进行青春期和性教育,WHO定义的青春期年龄范围10～20岁,所以在学校对五年级以上的青少年进行青春期性教育有其及时和必要性,目的是为了增进性健康,在性的身体、情感、智力三个层面的完全整合,丰富人格,促进沟通和增进爱。开展正确的性教育可以避免出现很多影响一生的问题,让青春期的青少年正确坦然面对性,既不会谈性色变,觉得羞耻,也不会过于随便,伤人伤自己,还可以促进身心健康和学业进步。
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