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在科技场馆的科学教育活动中,馆校结合是一种重要的科普教育形式,是全新的科学教育理念,是将科学教育落到实处的一条渠道。各地科技馆的馆校结合活动开展得非常精彩,但是目前没有统一的具体模式。为了将教育资源推进校园,各科技馆开展馆校结合的机制和模式多种多样却又各有利弊。湖南省科学技术馆结合湖南省中小学科学教育实际情况,运用科学教育的理念和方法,深入学校开展馆校结合活动,取得了很好的效果。文章结合湖南省科学技术馆与各学校进行馆校结合的工作实例,对馆校结合的机制和模式的现状进行总结,究其原因进行分析,总结出开展馆校结合的科学性、前瞻性、结合实际、因地制宜等四点原则,形成一套完整的理论体系。