【摘 要】
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在新高考的背景下,高中化学教育面临着新的挑战。同时,它也促进了高中化学的发展,为高中化学教育提供了全新的教育观念和教育方式,对高中化学教育的发展起到了促进作用。分层教学作为一种比较高级的教学方式,在高中化学的课堂上应用,可以很好地解决传统高中化学的课堂教育方式缺乏针对性的问题,从而让学生可以更好地进行个性化的学习,从而确保了课堂的教学效果和质量。因此,文章对当前的高中化学教学现状展开了研究,并对高
【出 处】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五）
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在新高考的背景下,高中化学教育面临着新的挑战。同时,它也促进了高中化学的发展,为高中化学教育提供了全新的教育观念和教育方式,对高中化学教育的发展起到了促进作用。分层教学作为一种比较高级的教学方式,在高中化学的课堂上应用,可以很好地解决传统高中化学的课堂教育方式缺乏针对性的问题,从而让学生可以更好地进行个性化的学习,从而确保了课堂的教学效果和质量。因此,文章对当前的高中化学教学现状展开了研究,并对高中化学教育中如何使用分层教学方法进行了简单的剖析,期望可以为有关人士提供一些启发。
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俄罗斯与中国不仅是当今世界最大的经济转轨国,也是对世界极具影响力的两大国家。中国与俄罗斯相邻,作为友好邻国,在经贸合作方面,两国既在地缘方面极具优势,同时双方的互补性也极强。中俄贸易由来已久,俄罗斯将强化对外经贸合作发展视为长期发展策略的内容重点,在经贸合作方面,中俄两国的关系日渐恢复并获得了一定的发展。中国与俄罗斯于2001年订立了《中俄睦邻友好合作条约》,该条约重点提到,双边经贸合作是“中俄建
“垃圾围城”的现实困境严重阻碍城市建设的绿色可持续发展,生活垃圾分类作为生态文明建设的题中之义,已然成为新时代的社会新时尚,生活垃圾分类政策执行是实现生活垃圾减量化、无害化、资源化的必然之举。N市是全国首批46个生活垃圾分类试点的先行城市之一,经过几年的推行实践,全市的生活垃圾分类工作初显成效,但政策执行效果在总体上与政策预期目标仍存在一定的差距,因此探析N市生活垃圾分类政策执行偏差及优化路径,对
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作为新课程改革的一部分,培养高中生的化学素养已成为高中化学教学的主要目标和任务。本文介绍了高中生化学学科核心素养的定义,分析了高中化学教学中存在的问题。以“氧化还原反应”课程教学为例,从教学目标、教学设计、课后思考等方面介绍了高中化学教学的策略,并从以上维度探究了培养高中生化学核心素养的具体路径。
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