【摘 要】
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高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位,培养技术技能型人才的教育。要实现高职教育的专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接的"三对接",实现缩短岗前培训,满足用人单位需要的合格人才做此调查。本文从幼儿园一线工作者的视角出发,透过他们来探寻学前教育专业目前的教学内容与幼儿园工作内容是否对接,对接中存在哪些问题,并就如何实现二者之间的衔接提出了完善课程设置、开展专门的培
【出 处】
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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三）
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高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位,培养技术技能型人才的教育。要实现高职教育的专业与职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程和生产过程对接的"三对接",实现缩短岗前培训,满足用人单位需要的合格人才做此调查。本文从幼儿园一线工作者的视角出发,透过他们来探寻学前教育专业目前的教学内容与幼儿园工作内容是否对接,对接中存在哪些问题,并就如何实现二者之间的衔接提出了完善课程设置、开展专门的培训与教育、改革教学方法与手段、开展"校园"合作等解决办法与途径。
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