【摘 要】
：
目的:观察和研究常规剂量下多西他赛联合顺铂和氟尿嘧啶(TPF方案),在口腔黏膜鳞状细胞癌的诱导化疗以后出现的达到Ⅳ度骨髓抑制的临床特征和治疗策略. 方法:自2006-2012年
【机 构】
：
安徽省立医院口腔颌面头颈外科研究室
【出 处】
：
2013国际暨全国第十二届头颈肿瘤学术大会
论文部分内容阅读
目的:观察和研究常规剂量下多西他赛联合顺铂和氟尿嘧啶(TPF方案),在口腔黏膜鳞状细胞癌的诱导化疗以后出现的达到Ⅳ度骨髓抑制的临床特征和治疗策略.
方法:自2006-2012年度接受TPF方案147例,均为首治病例,对其中出现Ⅳ度骨髓抑制的29例进行追循性回顾分析,就骨髓抑制的规律和治疗策略,由其白细胞和中性粒细胞的波动规律和粒细胞集落刺激因子(CSF)的应用疗效进行分析.
结果:本组29例出现骨髓抑制的时间为化疗后9～14d,中位时间10d,平均时间10.5d;波动的规律呈"U"字型形态;低谷持续时间3～5d.其中26例经CSF治疗后平稳过渡到正常或下限水平,并如期行联合根治,创口未出现延迟愈合的表现;2例因升白细胞治疗不理想而被要求改用"小剂量适形调强放疗"1例因升白细胞治疗无效而并发多脏器衰竭死,本组化疗死亡率0.68％.
结论:Ⅳ度骨髓抑制的发生率虽不高但有致死性危险.本研究揭示了"U"形波动发生的起始时间和同期采用升白治疗的必要性,启动骨髓抑制的应急预案,即单人消毒病房,以漱口液交替含漱;应用CSF类药物的治疗应达到正常水平上限的倍数.
其他文献
目的:通过放射诱导的纤维萎缩机制RIF(radiation induced fibrosis)中关键因子TGF-β1对大鼠骨髓间充质干细胞BMSCs(Bone marrow mesenchymal stem cellsO的作用研究,阐释体
《义务教育语文课程标准》指出:写作教学需和学生生活贴近,引导学生热爱生活,关注现实,使学生大胆动笔,愿意表达,抒发真情实感.可见,只有从生活中积累写作素材,才能写出血肉
目的：Aurora-A激酶抑制剂VX-680抗舌鳞癌细胞SCC-25移植瘤的作用及可能机制。 方法：以人舌鳞状细胞癌SCC-25细胞株建立细胞系，将其接种于裸小鼠头颈背部皮下，建立移植瘤模型。
目的:通过检测口腔粘膜白斑，口腔鳞癌患者与正常对照组血清差异多肤，筛选差异小分子多肤，建立诊断口腔鳞癌的分子诊断模型，根据多肤信息结合SEQUEST搜索生物信息库鉴定差异多肤的
目的:癌相关成纤维细胞(CAFs)是肿瘤微环境中一类重要的组成成分,而上皮间充质转化(EMT)被认为是在肿瘤转移及侵袭中扮演重要角色,本研究目的是证明CAFs与EMT之间的关系,并进
小学阶段,作文是语文教学的重点也是难点.但小学作文教学现状不容乐观,存在很多问题,比如学生害怕写作,作文内容空洞,缺少应有的情感与活力等.素质教育提倡教师转变理念,改变
在新课改的背景下,小学语文教学越来越受到重视,而写作又是语文教学的重中之重,所以教师更应该重视写作教学.写作是学生必须具备的基础能力,它将知识、实践、应用合为一体,是
小学阶段,若想真正提高学生的作文水平,首要的就是激发学生的写作兴趣,要从学生的立场出发,引导他们观察生活,使他们对所见所闻形成自己的看法,从而产生表达欲望.rn一、激发
目的:筛选、鉴定舌鳞癌顺铂耐药相关microRNAs和基因，预测microRNA-mRNA作用通路。 方法:采用剂量逐步递增法建立获得性耐药株UM-cddp，分别利用microRNA和mRNA芯片技术获得U
头颈部鳞癌的术后放疗复旦大学肿瘤医院放疗科胡超苏头颈部鳞状细胞癌(下文均简称头颈部鳞癌)是占全球第6位的最常见癌症,每年新增约600,000例诊断病例.包括口咽、下咽.喉、