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本文通过对中职生幼儿教育活动设计能力的现状做系统研究,分析问题产生的原因,并从学生、教师和学校三个层面提出解决问题的对策,培养学生幼儿教育活动设计能力,警示学生避免进入研究上的误区,并提出了行之有效的对策,促进学生自主高效学习,为其进入幼儿园实习和提高学历做专业能力准备.
中职生幼儿教育活动设计能力培养的策略探究
【摘 要】
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本文通过对中职生幼儿教育活动设计能力的现状做系统研究,分析问题产生的原因,并从学生、教师和学校三个层面提出解决问题的对策,培养学生幼儿教育活动设计能力,警示学生避免进入研究上的误区,并提出了行之有效的对策,促进学生自主高效学习,为其进入幼儿园实习和提高学历做专业能力准备.
【机 构】
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晋城技师学院
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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