14-3-3 ζ亚型基因亚克隆与表达

来源 :中国科协首届学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nimin518
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【摘要】作为一种新型的教学理念,反思性教学逐渐被广泛的运用到教学过程中,极大的提高了课堂教学效果,因此,了解反思性教学的积极作用,合理使用反思性教学,提高课堂教学的有效性,成为初中英语教师提高自身执教能力的有效手段。本文通过分析反思性教学的含义和重要性,指出反思性教学在初中英语教学中的具体应用方式,以期为提高初中英语的教学质量提供有用的参考。  【关键词】反思性教学 初中 英语教学 含义 重要性
叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语言的敏锐有感觉。”显然,语言教学的关键是促使语感的生成、发展和提高,也就是说,培养英语语感是英语教学的主要矛盾,是提高英语教学质量的核心与关键。  所谓语感,就是人们对语言的领悟感觉能力,是语言训练到熟能生成的表现,它是在长期的语言实践中自然而然形成的。语感强的人理解力强,听别人说话抓得住要领,语言表达流畅得体,反应迅速,表现出来就
【摘要】英文歌曲是高中英语教学中很有效的教学辅助方式,提供了大量的语言信息材料给教师,激发了学生的学习英语的主动性,增加了学生对外国文化的理解。笔者分析了英文歌曲在高中英语学习中的积极意义和详述了英语歌曲在英语课堂上的具体运用。  【关键词】英语教学 英文歌曲 积极意义 具体运用  一、英文歌曲对高中英语教学的积极意义  1.正能量情绪激发学生学习的欲望和主动性。伟大的思想家和艺术家托尔斯泰说过:
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