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自2005年《联合国可持续发展教育十年(2005-2014)国际实施计划》颁布以来，中国十分重视可持续发展教育的深入推进，在2010年，"重视可持续发展教育"作为"战略主题"内容被写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。中国可持续发展教育的进程是本土化推进过程，十多年来，在不断实践与探索中，中国的可持续发展教育取得了显著成效。本文从可持续发展教育的基本内涵、功能、基本特征等方面，论述了中国可持续发展教育的理论体系；从政策支持、课题引领、学校建设、专题教育等方面，探讨了中国可持续发展教育的实施策略，并对中国可持续发展教育的未来发展作了思考。