【摘 要】
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本研究旨在探讨网路学习内容的管理与应用方式.我们希望能依据公民中小学学生的学习所需,规划一组元资料描述网路学习资源,藉此有效索引及管理网路学习内容.另外由学生模组、
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本研究旨在探讨网路学习内容的管理与应用方式.我们希望能依据公民中小学学生的学习所需,规划一组元资料描述网路学习资源,藉此有效索引及管理网路学习内容.另外由学生模组、学习资源推荐模组、学习资源登陆模组、个人兴趣模组、社群经验模组及评註模组,辅助学习者在网路学习环境中得以容易的过滤及搜寻学习资源,并期盼能藉此理念而设计的学习资源辅助管理工具,使学习者能正确、安全有效地利用资讯科技,以提升网路学习的效率与品质.
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