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多媒体现代教育技术进入现代教育改革的同时,给公路工程专业课教师在教学方法、教学内容上带来了新的契机与挑战。它要求：公路工程专业课教师在采用多媒体教学备课时必须投入更多的时间和精力，加大学生学习的信息量，增加学生的理解能力；对专业课程类型和内容进行改革,吸纳公路工程专业的社会力量，提高教学效果；专业教师必须走向社会，提高和丰富专业知识，适应现代大学生渴求知识的需求；科学、合理地设计多媒体课件，突出学生的主体地位，以利于发挥学生的主动性；在教学中注意增强学生的参与意识，提高教学效果；在一定程度上加强不同学科向公路工程专业的渗透，以提高教学效果和实用性。