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通过对高中化学概念教学难点(难以直观、形象化)的分析，介绍了手持技术在概念教学中应用的优点，并结合电离度的教学实例进行分析．
浅谈手持技术在高中化学概念教学中的应用
【摘 要】
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通过对高中化学概念教学难点(难以直观、形象化)的分析，介绍了手持技术在概念教学中应用的优点，并结合电离度的教学实例进行分析．
【机 构】
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福建师范大学化学与材料学院，福建福州 350007
【出 处】
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福建省科协第八届学术年会化学分会场暨福建省化学会2008年第15届学术年会
【发表日期】
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2008年期
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