【摘 要】
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专题学习网站的发展,促进了信息技术与学科课程的进一步整合,为培养学生的创新精神和团体意识也起到了一定作用.但由于多方面的原因,目前专题学习网站整体质量不高,使用效率较低.本文从分析国内专题学习网站建设与应用现状入手,总结出专题网站普遍存在的一些问题,并根据这些问题,从评价策略的实施、资源联盟的建立、标准和平台的统一、语音交互的运用和多元智能理论的利用等方面提出了相应解决策略.为专题学习网站的建设与
【机 构】
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咸宁学院现代教育技术系,咸宁,437000
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专题学习网站的发展,促进了信息技术与学科课程的进一步整合,为培养学生的创新精神和团体意识也起到了一定作用.但由于多方面的原因,目前专题学习网站整体质量不高,使用效率较低.本文从分析国内专题学习网站建设与应用现状入手,总结出专题网站普遍存在的一些问题,并根据这些问题,从评价策略的实施、资源联盟的建立、标准和平台的统一、语音交互的运用和多元智能理论的利用等方面提出了相应解决策略.为专题学习网站的建设与应用提供一些指导性作用.
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