粽情端午,体验非凡--中国科技馆中医药展品活动辅导教案开发

来源 :2015(河南·郑州)全国科技馆发展论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jym956
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本活动为端午节期间在中医药展区开展的以"粽情端午,体验非凡"为主题的教育活动,旨在通过辅导讲解和观众体验提高观众对中国传统医药的认知。本活动以"做中学""探究式学习"为指导思想,以适应科技馆的实际情况,提高观众的参与兴趣以及学习效果。通过参与教育活动,观众可以学到中药、研药工具等科学知识;还通过探究式学习学到中药香囊的制作与中药研磨工具的使用原理;最后利用学习单巩固学习效果,并且进一步探究。本次"粽情端午,体验非凡"教育活动为国内科技场馆中医药科普活动的开展提供新的思路与方法,使普通大众在科技场馆中不仅能够了解中医药相关知识,而且能够亲自体验中医药的制作过程,从而使中国的传统中医药文化得到更好地推广与发扬。
其他文献
  本活动教案基于合肥科技馆桥梁展区的展品"拱桥",面向10岁左右的儿童设计开发。教案采用了做中学的方法,以讲解、操作、实验、互动等形式开展。从一个有趣的小问题开启活动
  "蓝色星球"是围绕中国科技馆"小球大世界"展品开发的主题教育活动。"小球大世界"展品是一个球面投影展示系统,在直径2米的碳纤维球体上,可以生动、形象、立体、动态地向观
会议
  本活动教案是针对消防安全知识点,基于合肥科技馆一楼儿童展厅中虚拟水枪灭火展品,面向小学生而设计开发。教案采用了情景式的教学方法,以"消防小战士的成长"的形式开展,为参
会议
  本活动教案是针对流体力学中的"伯努利原理"知识点,基于江苏科技馆探索发现展厅中的风洞、听话的小球、热气球三件展品进行主题性整合,面向初中一年级学生而设计开发。教案
会议
  本活动教案是针对"伯努利原理"知识点,基于常设展厅展品,面向全体观众设计开发。教案采用了情景式的教学方法,以"实验探索"的形式开展,在辅导员的引导下,从一个普通的常识提出
  本活动教案围绕"感官错觉"知识点,将福建科技馆展厅中与"错觉"相关的部分展品进行改进整合,采用情景式、体验式的教学方法,向小学高年级学生群体设计开发。活动流程以"机器
会议
  本活动教案是以"光作为工具的不停探索"为主线,基于中国科技馆科技与生活D厅机械之巧展区"激光内雕""立竿见影"等展品,面向初中学生而设计开发。教案采用了创客教育[1]的形
会议
  本活动教案是基于黑龙江科技馆二层半"蜜蜂主题展区",面向小学高年级和初中低年级而设计开发的。活动赋予科技馆原有展品新的教育内涵,有效地将科技馆的展品资源和学校教育
会议
  目前,不少国外科技馆都结合本馆展览依据特定主题开发了多条称之为"探究路径(pathways)"的教辅资料,有人也把它们称为"参观指南"。那么,设计新的探究路径究竟意义何在,参观指
  本活动教案是针对"表面张力"知识点,基于重庆科技馆A区儿童厅泡泡屋展品,面向小学生而设计开发。教案采用了探究式教学方法,以"探秘"的形式开展,为参与者创造渐进式的学习环
会议