【摘 要】
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将基础化学实验中传统的高温灼烧“重量法测定钡盐中钡含量”改成“微波干燥重量法”,其音频短片的拍摄,增加了学生自主学习的空间,不仅减少了学时,减少了实验次数,而且为促
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将基础化学实验中传统的高温灼烧“重量法测定钡盐中钡含量”改成“微波干燥重量法”,其音频短片的拍摄,增加了学生自主学习的空间,不仅减少了学时,减少了实验次数,而且为促进自主开放实验创造了有利条件.
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