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应用型科技大学的设校理理念、目的及任务与一般大学不同，因此，教师在教学、研究与服务三方面的作为就须与一般大学教师有所不同，不过，有些科技大学的教师因为实务经验不足，影响他们在科研与产业服务的意愿，连带影响他们所教育出来的学生到产业界去就业时的职能，如何兼顾三者是值得深思的问题。本文综整建国科技大学产学合作的许多案例，提出十四种产业、学校、学生、教师四赢的教学、科研与服务平衡的模式，可以满足科技大学设校宗旨、理念，目的与任务，供大家切磋参考。