该文采用FLAC非线性大变形程序对小铁山矿沿脉联络巷道无支护时和锚杆支护时的受力和变形特征进行了分析,结果表明文中的锚杆支护结构可以很好地限制巷道的变形。通过计算,为合理地
【摘要】教育目的不仅仅是各级各类学校人才培养规格的前提和基础,也是学科教学目标制定的前提和基础。小学语文教学作为整个教育活动的一部分,其目标的确立和制定首先必须考虑到社会发展的需要,体现和落实教育目的所提出的人才培养的总体规划和要求。 【关键词】小学语文 教学目标 制定 小学语文教学目标是小学阶段的语文教学所要达到的总目标,它关系到我国语文教学的方向、水准和质量。 一、确定小学语文教学目标的
该文根据白花山隧道(广深珠高速公路虎门大桥东引道工程之一)的施工实践,阐释了“环形导坑台阶法”在施工中的具体做法,为大跨度软弱围岩公路的施工探索出一种较为科学的施工方法
早年,在校园的东边和西边,各有一家牙医:东边的李牙医和西边的张牙医。李牙医高中毕业、年纪轻、经验不足,病人少,但他态度好、人缘好,所以维持下去没有问题。张牙医小学毕业、年纪大、经验足、技术也好,所以常常门庭若市,镶牙补齿大多要排队,包括校园的师生。 两家相距不足五百米,病人心知肚明。两个牙医也暗暗较劲,希望自家能够盖过对方。 病人赵老师左上唇的智齿突然崩掉了一角,很不舒服。又不是下餐馆,人多食
游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,是他们生活的主要内容。因此教师要把幼儿作为活动的主体,要让游戏活动成为幼儿主动学习的过程。
根据对软弱岩石潜变试验结果选取四常数柏格潜变模式,并利用内建高阶程式语言撰写潜变分析子程式结合广为大地工程界采用之弹塑性分析程式FLAC,本文提现一针对软弱或高度破碎岩
9月19日 晴 我已经厌倦了现在的生活,每天除了学习还是学习,每当看到爸爸可以悠闲地在家里看着报纸或者电视的时候,我就特别羡慕,原来当儿子和当爸爸的差别是这么大啊,我真的想变成爸爸,那样我就可以像他一样悠闲自在而不用学习了。 那天中午,我做了一个梦,在梦中我真的变成了爸爸。我个子变高了,连胡子都长了出来,我不用再学习了,我也可以看着报纸和电视,那一刻,我高兴极了。可是,很快就到了上班的时候,我
【摘要】高中大部分学生都感到物理难学,每年高考,理综成绩较差,这已成为我国高中生的普遍现象。要想搞好高中物理教学,关键是抓好高一学生的上下衔接心理适应问题,让学生树立学习的信心和不怕困难的意志品质,教师要优化教法,使高一新生感到高中物理能学好且有趣。 【关键词】高一新生 心理特点 教法 一、高一新生心理特点及障碍的产生 1.高一学生心理特点是:情感的不稳定性和情绪的爱冲动性,以及抗挫折的意志