【摘 要】
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<正>案例特点:新课标提出了要培养学生的数学素养,在教学中要渗透数学思想方法。结合我校和声课堂的教学原则之一——适度"留白"。在本节课中,我大胆放手,注重发挥了学生的主
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<正>案例特点:新课标提出了要培养学生的数学素养,在教学中要渗透数学思想方法。结合我校和声课堂的教学原则之一——适度"留白"。在本节课中,我大胆放手,注重发挥了学生的主体作用。先让学生自主探索,利用转化思想,把未知转化为已知。把小数的加减法转化为整数的加减法来进行计算。在探索位数不同的小数加减法时,没有用过去传统的课堂教学中那种倾盆大雨式的"满堂灌"教学方法,而是适度"留白",放下控制学生的欲望,让学生自己举例,大胆的想象和充分的联想,并用
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