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家园合作并非新话题,一直以来,幼儿园都非常重视家长工作与家庭工作,但这种家园合作或多或少带有"幼儿园中心"的倾向。因此,家长工作往往变成了教育家长,配合变成了支配,一些来自家庭方面的反馈信息没有得到足够的重视。家庭和幼儿园还存在一些教育价值观和教育要求方面矛盾的冲突,需要协调。通过阅读大量文献,以创新引入家长督学团这一新举措,与家委会共同合作、结合家长专业特长,发挥家长督学职能,在共建幼儿园园本课程及日常管理制度等方面进行尝试与实践,并对教育规律的探究,先进理念的引领,在认识上形成共识,达成行动的一致,促进了民主办学合力的形成,提高教育的整体效应,取得初步收获。