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随着形势的发展，学习者学习汉语具有了更明确的职业目的或学术目的，商务汉语教学成为对外汉语界关注的热点。以通过做事来学语言，用所学的语言来做事为核心的任务型教学逐渐被运用在商务汉语教学中。任务分为三类：真实任务、目标任务与教学任务。本文考察了20余部商务汉语教材，总结出六种商务汉语教学任务类型。在此基础上探讨了在商务汉语教学中如何设计突出商务特色的任务，以帮助学习者更快地掌握在商务环境中用汉语进行工作和交际的能力。