【摘 要】
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地理新课程改革强调教学应立足于"每一个学生的发展",发挥学生的主体性是当前课堂教学研究的重要课题。学生是学习的主体和积极的参与者.强调"学习对生活有用的地理"、"学习
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地理新课程改革强调教学应立足于"每一个学生的发展",发挥学生的主体性是当前课堂教学研究的重要课题。学生是学习的主体和积极的参与者.强调"学习对生活有用的地理"、"学习对终身发展有用的地理",重视对地理问题的探究,提倡学生自主学习、合作学习、探究学习的理念。怎样在教学中真正落实"以学生为主体,老师为主导地位"是处于课改时代的老师要考虑的问题,我通过教学个案的设计展示、剖析,从课前精心设问,激发兴趣:课上创设情境,探究学习;课后联系生活,凸现"主体"三个方面对如何发挥学生的主体性做了积极的探索和思考。
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