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用微机进行连杆型抓片机构的设计
【机 构】
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中国科学院西安光学精密机械研究所
【出 处】
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第四届全国高速摄影和光子学学术会议
【发表日期】
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1985年期
其他文献
摘 要： 目前，传统教学理念指导下的教学模式已不能适应时代的发展需求。新课标的颁布实施，对高中语文教学的理念和总体目标提出了新的要求。因此，在新时期的高中语文教学实践中，语文教学要全面贯彻新课标的教学理念，不断改进教学模式和教学手段，从整体上提高每一位学生的语文素养，从而实现高中语文有效教学。作者对目前高中语文教学中存在的相关问题进行了介绍，并对高中语文有效课堂的构建提出了几点建议。 关键词：
摘 要： 在语文创新教育过程中，教师的引导、启发、点拨能充分激发学生的求知欲望，开发潜能，使他们身体和心智全面发展，知识和能力同步提高，真正成为新时代需要的创造型人才。 关键词： 中学语文教学 创新教学 教学方法 创新教育是素质教育的核心，要求在注重基础知识教育的同时，高度重视创新意识、创新精神和创造能力的培养，突出创新的思维特点和创新实践活动的过程。所谓创新教学，是指在实施课堂教学的过程中，
本文叙述了一种西文 DOS 下变频调速故障诊断专家系统的人机界面设计。该系统利用小字库技术与软件工程技术,采用结构化程序设计方法,用 TURBO C2.0编程实现。
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摘 要： 在初中语文阅读教学中，精心设计的课堂提问是一种有效、特殊的教学语言，也是一堂课的精华之处。有效的提问能够启发学生的思考，帮助师生交流和学习，发散学生思维，实现教学目标。文章对初中语文阅读教学中教师的有效提问设计相关问题进行探讨。 关键词： 初中语文阅读教学 有效提问 提问设计 在阅读教学中，“低效”现象普遍存在，教师像是手里牵着一根绳，牵着学生走，却对学生的主动性视而不见，这是新时期
摘 要： 文章认为，培养学生的语言感受能力，就是要把朗读和想象结合起来，从而使学生把握词语的确切含义，发展学生的认识能力。 关键词： 语文教学 语感能力 培养方法 语感，实际上就是对语言文字的敏锐感受，是对语言文字的一种“正确丰富的了解力”。要培养小学生的语言感受能力，笔者结合多年教学实践，认为可通过以下途径。 一、培养学生的语言感受能力，使学生把握词语的确切含义。 在文章中有的词语只需简
在一个12．2升真空带导流筒及挡板的间歇式结晶器中，在自然冷却和加晶种的条件下，进行L-谷氨酸-钠结晶。晶种浓度高时，晶体产品粒度分布（CSD）呈现具有相当大的平均粒度的单峰分布。
简要介绍了耐火纤维材料在抚钢公司间歇式热外理炉上的应用情况。分析了全纤维炉衬几种篱工垢特点和存在的问题。采用耐火纤维喷涂技术砌筑炉衬，具有施工周期短、整体密封性能
摘 要： 阅读教学是语文课堂教学的核心。从教学实际来看，教师花费了大量精力，但是阅读教学仍然存在较大问题。一学期下来，学生面对一篇新的文章还是不会读，特别是对难度大一些的文章更是感到茫然。要提高学生的阅读能力，就必须引导学生改进学习方式。作者教学了苏教版高中必修一课文《乡土情结》，并对这篇课文的教学进行了反思，深入思考指导学生阅读课文的基本途径。 关键词： 中学阅读教学 阅读能力培养 基本途径
摘 要： 课堂导入是课堂教学的一个重要环节，“良好的开端是成功的一半”。良好的课堂导入，能吸引学生迅速进入所教课文的情境中，调动学生学习的积极性，唤起学生的求知欲望，达到“一石激起千层浪”的效果。导入形式多种多样，设计时必须结合教材、学生和自身实际，遵循针对性、启发性、趣味性等原则。 关键词： 初中语文教学 课堂导入 导入法 课堂导入是教师在教学活动开始时，引导学生转换注意方式和思维方式，及时